三年级（上）期中专项题（课外阅读）（五）（含答案）

三年级（上）期中专项题（课外阅读）（五） （一）暴雨筛 南方的女友讲过这样一个故事。 她说，我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？ 我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣阴险地背叛了我，胀鼓如帆，拼命要裹挟我去云中。我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到，是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。 我迟疑了片刻，但咬紧牙，继续向前。好不容易到了学校，贴身的衣服已像海带一般冷硬， 牙齿像上了发条似的打颤。没想到看门的老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！ 那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。 老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热茶，我心灰意懒。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊。 他说，所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人。 那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生中最有胆量和毅力的人。 从那以后，我就多了自信。你晓得，天地万物都会齐来帮助一个自信的人。所以，我就 一步步地有了今天的成功。 我说，那位老人，是你人生中最重要的导师之一啊。 用横线画出文中表现风雨很大的句子，其中，作者用到了什么修辞方法？这样写有什么好处？ 2.在冒雨上学这件事中，“我”的内心经历了哪些变化？ 3.老人说，暴雨是一个筛子，它筛去了 ，留下了 。老人的这席话给你什么启迪？ （二）老清洁工 入冬以来，每天早晨我们都要去湖滨长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在认真地清扫着路面。 这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，是位足有六十多岁的老奶奶。她天天挥动着扫把，一步步地往前扫着。拂去垃圾和尘土，小路露出了原先洁净的脸庞。记得一个大风天的早晨，她无法用扫帚扫，只好弯下腰把碎纸烂叶一一捡起，放进手里的小箱里。又一个雪后的早晨，当我跑步跑过马路边时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠堵在下水道口的污泥和杂物。我想:多么勤劳的老人，她用汗水给人们送来了清洁和幸福。我敬佩她，但同时又可怜她:这么大年纪了，还要出来工作，想必是家中很困难吧。或许是位孤独老人，无依无靠，要凭自己劳动来养活自己。 元旦到了，爸爸买了一束鲜花，领我一起去看望他的一位中学的退休老师。我们来到一幢楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了一声“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁，一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前…… 1.从结尾段找出一组反义词。 （ ）———（ ） 2.用“ ”画出文中的一句拟人句。 3.用“ ”画出描写“我”心理活动的语句。 4.下面哪句话能准确地概括文章的中心思想，在括号里画上“√”。 （1）赞扬了老教师热爱劳动。（ ） （2）赞扬了老教师对工作认真负责。（ ） （3）赞扬了老教师退而不休的奉献精神。（ ） （4）赞扬了老教师为人民造福的精神。（ ） 5.为什么“我一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前” （三）种一片树叶 埋下一片树叶，固执地相信他总会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。 ... ...