课件编号12877332

【新课标】1.2.3 生物圈是最大的生态系统课件(共30张PPT)+视频素材

日期:2024-06-25 科目:生物 类型:初中素材 查看:51次 大小:117785963Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二章 了解生物圈 生物圈是最大的生态系统 第三节 1.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的的统一整体叫做 。 2.生态系统的组成分为两部分,分别是生物部分和非生物部分。其中生物部分里面的植物扮演的是 ;动物扮演的是 ;细菌和真菌常常被称为生态系统中的 。 3.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做 。它们彼此交错连接,形成 。 6.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有 自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。 生态系统 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 一定的 知识回顾 20世纪50~70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫,但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发现,在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢? 想一想,议一议  生物圈是最大的生态系统 第一单元 第二章 了解生物圈 第三节  说出生物圈的范围。 -01- -02- 列举不同的生态系统。 阐明生物圈是最大的生态系统。 -03- 学习目标 确立保护生物圈的意识。 -04- 一、生物圈的范围 生物圈的范围 地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一个薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈的范围 生物圈的范围 大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。 大气圈 生物圈的范围 水圈 包括地球上全部海洋和江河湖泊。 在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 生物圈的范围 是地球表层的固体部分,它表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。 岩石圈 二、多种多样的生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 草原生态系统 分布: 干旱地区。 特点: 年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的。 作用: 水土保持和防风固沙等。 草原生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 农田生态系统 特点: 在多水和过湿条件下形成。沼泽是典型,沼泽植物占优势,动物种类也很多。 作用: 具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称。 湿地生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 特点: 植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。 作用: 海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%。 城市生态系统 农田生态系统 淡水生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 森林生态系统 特点: 分布在较湿润地区,动植物种类繁多,结构最为复杂,自动调节能力最强,生态系统稳定性高。 作用: 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气,有“绿色水库”和“地球之肺”之称。 城市生态系统 农田生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 淡水生态系统 特点: 包括河流、湖泊、池塘等生态系统,由淡水水体与其中的生物组成。 作用: 提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。 城市生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 农田生态系统 特点: 以农作物为主体,动植物的种类较少,抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。群落的结构简单,易退化。 作用: 为人类提供粮食、蔬菜等。 农 ... ...

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