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课件网) 声音的强弱变化 钢琴声时强时弱，真是优美动听！ 影响声音强弱变化的因素是什么呢？ 问题导入 观察皮筋琴的结构，猜一猜皮筋琴声音的强弱变化跟什么有关？ 猜想假设 让我们通过实验来研究一下吧。 我猜可能和拨动皮筋的幅度有关。 跟纸盒的大小有关吗 跟皮筋的松紧有关吗？ 猜想假设 影响声音强弱变化的因素 实验目的 橡皮筋被拉开的幅度大小，声音强弱的变化 我的猜想 橡皮筋被拉开的幅度越大，声音越强。 实验方法 将橡皮筋拉开1cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开3cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开5cm，拨动橡皮筋。 实验结论 实验探究 影响声音强弱变化的因素 橡皮筋拉开幅度（厘米） 我听到的 声音强弱 我看到的 振动幅度 声音强弱的变化规律 1cm 3cm 5cm 声音强弱用弱、中、强来描述。振动幅度用小、中、大来描述。 弱 中 强 小 中 大 橡皮筋被拉开幅度越大，声音越强，振动幅度越大。 实验探究 影响声音强弱变化的因素 实验目的 橡皮筋被拉开的幅度大小，声音强弱的变化 我的猜想 橡皮筋被拉开的幅度越大，声音越强。 实验方法 将橡皮筋拉开1cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开3cm，拨动橡皮筋。 将橡皮筋拉开5cm，拨动橡皮筋。 实验结论 橡皮筋被拉开幅度越大，振幅越大，声音越强。 实验探究 影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。 得出结论 噪声：高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。 声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听力。 拓展应用 我们主要从三个途径去减少噪声： 1.从声音的产生处控制噪声。例如：在某些特殊路段禁止鸣笛；在一些公共场合禁止喧哗等。 2.在声音的传播过程中控制噪声。例如：在高速公路两旁安装隔音墙。 3.在声音的接收处进行控制。例如：在吵闹的场合戴上隔音耳塞。 拓展应用 保护听力： 不要乱挖耳朵，耵聍又称耳屎，是外耳道分泌的淡黄色粘稠物，有保护外耳道皮肤和黏附外物的作用。正常情况下，耵聍可借咀嚼、张口等下颌运动自行排出。若耵聍逐渐凝聚成团，阻塞外耳道，需要用专业的方法清理，否则，可能因处理不当而影响听力。 少使用耳塞听音乐，经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音乐播放器。 拓展应用 拓展应用 遇到过强声音做好保护，过强的响声如鞭炮爆炸的响声、强烈的汽车笛声都可能损伤人的听力。遇到巨大的响声，我们要立即捂住耳朵、张开嘴巴，保护我们的听力。平时，也不能对着同学的耳朵大声喊叫，不能用力扭耳廓。 保护听力： ... ...
