中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版小学劳动二年级上册 项目一整理有序环境美 任务二 学会理抽屉 教学设计(P6--9) 课题 学会理抽屉 单元 项目一 学科 劳动 年级 二年级 教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动二年级上册项目一的内容,这个项目包含了三个任务:(1)铺床叠被;(2)学会理抽屉;(3)整理小书架。本课时是本项目的第2课时,主要有六部分内容:(1)劳动需求:呈现了“学会理抽屉”的好处———物品放置整洁有序,取用方便;(2)探一探:学生需要思考与讨论,说出“衣柜抽屉”、“书桌抽屉”和“床头柜抽屉”分别适合放置哪些东西;(3)加油站:展示了两种整理抽屉的方法———归类整理与分隔整理;(4)创意坊:展示了制作分隔收纳盒的步骤;(5)劳动实践:布置了一个整理抽屉的任务;(6)劳动评价:在学习了本课的重点内容之后,针对自己的表现进行评价,反思如何做得更好。 学习目标 1.劳动观念:能够正确理解“学会理抽屉”对于个人生活的意义。2.劳动能力:能够掌握整理抽屉的两种常用方法,能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤,初步形成个人生活自理能力。3.劳动习惯与品质:初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4.劳动精神:能在整理抽屉的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 重点 1.能够正确理解“学会理抽屉”对于个人生活的意义。2.能够掌握整理抽屉的两种常用方法,能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤,初步形成个人生活自理能力。 难点 1.能够掌握整理抽屉的两种常用方法,能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤,初步形成个人生活自理能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件,呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。 歌谣导入 教师播放课件,呈现任务要求、歌谣和图片,带读歌谣,要求学生看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。 学生看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。 借助歌谣,引出主题。 看图说词 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说出自己认识的物品。 学生看图片,说出自己认识的物品。 看图说词,简单了解衣柜、书桌和床头柜,为接下来的学习活动做好准备。 思考交流 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生两人一组,思考问题,讨论问题。 学生两人一组,思考问题,讨论问题。 两人一组,交流自己会在家里的衣柜、书桌、床头柜分别放置什么东西。 完成表格 教师播放课件,呈现任务要求、图片和表格,要求学生根据讨论交流的结果,完成表格。 学生根据讨论交流的结果,完成表格。 小结交流成果。 学习新知 教师播放课件,呈现图片和知识点,要求学生看课件,观察图片,了解两种整理抽屉的方法———归类整理法和分隔整理法,学习两种方法之后,了解制作分隔收纳盒的步骤。 学生看课件,观察图片,了解两种整理抽屉的方法———归类整理法和分隔整理法,学习两种方法之后,了解制作分隔收纳盒的步骤。 能够掌握整理抽屉的两种常用方法,能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤,初步形成个人生活自理能力。 劳动实践 教师播放课件,呈现任务要求、图片和文字提示,然后拿出事先准备好的抽屉,要求部分学生尝试现场演示整理抽屉。 部分学生尝试现场演示整理抽屉。 学以致用,将新学的知识应用于实践中。 观看视频 教师播放课件,呈现任务要求和视频,点击播放视频,要求学生观看拓展视频,了解更多整理抽屉的做法。 学生观看拓展视频,了解更多整理抽屉的做法。 观看拓展视频,了解更多整理抽屉的做法,形象直观。 课堂总结 教师播放课件, ... ...