1.1 立体图形 一课一练（含解析）

一年级上册数学一课一练-1.1立体图形 一、单选题 1._____是长方体. （ ） A. B. C. D. 2.下列图形绕虚线旋转一周，形成的几何体是圆锥的是（ ） A. B. C. D. 3.下面哪个图形与其他图形不是同一类。 A. B. C. 4.选出长方体( ) A. B. C. 5.下面立体图形中，谁最容易滚动（ ）。 A. 长方体 B. 球 C. 正方体 二、填空题 6.这是由_____个圆柱体组成的。 7.数一数，填一填。 _____个 _____个 _____个 _____个 8.要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？ _____个 _____个 _____个 _____个 9.数一数。 _____个 _____个 _____个 _____个 10.机器人。 有_____个。 有_____个。 有_____个。 有_____个。 11.把下列物体分成两类，填写像一个序号 平面图形：_____ 立体图形：_____ 三、判断题 12. （1）电冰箱是长方体。 （2）羽毛球是球体。 （3）排球是圆形。 （4）电线杆是圆柱。 13.哈密瓜 是形状是圆 14.是圆形的。 15.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。 四、解答题 16.用同行右侧的哪个物体可以画出左边的图形 圈一圈。 五、综合题 17.缺了多少块砖？ （1）看缺了多少块？ （2）看缺了多少块？ 六、应用题 18.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】长方体是方的，长一些,不易滚动.它有6个面,对面相同.B是长方体,选B. 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、旋转后上面是圆锥，下面是圆柱； B、旋转后是底面重合的两个圆锥； C、旋转后是一个圆锥； D、旋转后是一个圆球. 故答案为：C 【分析】圆锥是由一个圆形底面和一个曲面组成的，由此根据各个选项中图形的特点判断能否旋转成圆锥即可. 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：C项的图形与其他图形不是同一类。 故答案为：C。 【分析】A、B项中的图形是平面图形，C项中的图形是立体图形。 4.【答案】 A 【解析】【解答】由图可知，第一、二个是长方体。 【分析】长方体有6个平平的面，每个面是长方形，由此可知，第一个满足此条件。其余两个图形分别为圆柱体和球体。本题考查立体图形的分类及识别。 5.【答案】 B 【解析】【解答】解：立体图形中球最容易滚动，可联系学生生活实际理解，平常打球都应该见过球最容易滚动。 故答案为： B、球。 二、填空题 6.【答案】3 【解析】 7.【答案】 3；4；3；2 【解析】【解答】， 3个； 4个； 3 个； 2个。 故答案为：3；4；3；2。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动； 圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形； 长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此分类数一数。 8.【答案】 1；2；3；4 【解析】【解答】解：第一个图形有7个，还要1个方块； 第二个图形有6个，还要2个方块； 第三个图形有5个，还要3个方块； 第四个图形有4个，还要4个方块。 故答案为：1；2；3；4。 【分析】看图可知，要搭成一个大正方体至少需要8个方块，先数出已经有几个方块，再确定至少还少的方块数。 9.【答案】 8；5；7；4 【解析】【解答】解：数数时要先认清楚每一组图形中的一个基本图形再数，注意遮住的部分。第一组图形有8个正方体；第二组图形有5个圆柱体；第三组图形有7个长方体；第四组有4个圆柱体。 故答案为：8；5；7；4 10.【答案】8；1；2；3 【解析】【解答】解：圆柱有8个，正方体有1个，长方体有2个，球有3个。 故答案为：8；1；2；3【分析】两条腿、两只胳膊、鼻子、脖子都是圆柱；身子是正方 ... ...