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课件网) 相交与垂直 北师大版四年级上册 教学目标 1.学习目标描述：结合生活情境，认识平面上两条直线相交的位置关系，特别是现在没有交在一点，延长后两条直线相交的位置关系。 2.学习内容分析：本节课是在学生认识了线段、射线与直线的基础上进行教学的。本节课借助对两条直线的位置关系的图形进行两次分类，体会相交也有不同情况一一引出“垂直”，然后让学生动手操作，并联系生活中常见的图形进一步理解“垂直”这一概念，解决了本节课的重点。 教学目标 教学目标 3.学科核心素养分析：经历获得垂线的探索过程，感受解决问题策略的多样化，积累操作的活动经验。感受图形与生活的密切联系。 新知导入 分一分 想一想，根据自己的分类标准把上面的四个图形分一分。 新知导入 相交 这两组直线有什么相同点呢？ 新知导入 相交 相较于一点的两条直线，它们的位置关系叫相交。 新知讲解 相交 图片上我们看到的两条线能相交吗？ 把两条直线延长能相交吗？ 新知讲解 相交 像这样把两条直线延长后能够相交于一点，那么这两条直线的位置关系也是相交。 新知讲解 垂直 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。 新知讲解 垂直 垂直符号 垂足 两条直线互相垂直时，它们的交点叫做垂足。 新知讲解 折一折 用长方形的纸折出互相垂直的线。 新知讲解 折一折 用圆折出垂线。 新知讲解 写一写 画一画 1.先画一条直线。 2.用三角尺的一条直角边和直线对齐。 3.沿着另一条直角边画另一条直线。 4.画上直角符号。 课堂练习 填一填 两条直线相交成直角时，这两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫（ ）。 垂直 垂线 垂足 课堂练习 找一找 在有两条边互相垂直的图形下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ √ × 课堂练习 过直线外一点可以画无数条直线与已知直线相交。（ ） 判断 过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。（ ） × √ 课堂练习 4条直线最多可以有多少个交点？ 千位上线段AB 的6表示 3 4 2=6（个） × ÷ 线的认识 1.相交于一点的两条直线，他们的位置关系叫相交 2.当两条直线相交成直角时，这两条直线的位置关系就是互相垂直。 课堂总结 板书设计 相交与垂直 相交：相交于一点的两条直线，他们的位置关系叫相交。 垂直：当两条直线相交成直角时，这两条直线的位置关系就是互相垂直。 作业布置 课本19页 1-4题 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
