课件编号12901796

部编版八年级语文上册教案 第四单元 综合性学习 我们的互联网时代

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中教案 查看:20次 大小:44088Byte 来源:二一课件通
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综合性学习 我们的互联网时代 【教学目标】 1.搜集网络词语,理解网络词语的意思,思考互联网对语言的影响。 2.对电子阅读的相关问题进行调查,分析调查结果。 3.对互联网形成理性的认识,能借助互联网开展语文学习活动。 4.对互联网有正确、理性的认识,清楚互联网时代的利弊。 【教学重难点】 1.教学重点:学会用互联网提取有关信息和查找资料的方法。 2.教学难点:善于观察,善于思考,善于总结。 【教学准备】 1.搜集网络词语,了解其含义。 2.设计关于电子阅读的调查问卷,分析调查结果并得出结论。 3.在网络上针对“散文”知识进行搜索,制作一本关于“散文”的小册子。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、联系生活,导入新课 教师: 要说2020年至今对同学们影响最大的是什么,相信大家都会说“网课”。对,突如其来的新冠病毒肺炎疫情,让互联网与我们的学习直接接轨,互联网成了我们学习的主要平台。互联网改变了我们的生活方式,也改变了我们的学习方式。这一节课,一起走进我们的互联网时代。 教师板书:综合性学习 我们的互联网时代 (出示课件1) 二、整体感知,综合学习 从以下三个角度各设计一个小活动,通过活动,树立对互联网时代的理性认识。(出示课件3) 1.网络词语小研讨 2.电子阅读面面观 3.用互联网学语文 教师:同学们,下面我们进行综合性学习活动: (一)网络词语小研讨 1.小组合作,搜集一些常见的或最近正在流行的网络词语,搞清楚意思,做一下分类,分析它们是怎样产生的。再搜集一些曾经流行,现在已较少使用的网络词语,想一想它们为什么会“受人冷落”。(出示课件4) 活动成果展示: (1)常见的网络词语 ①“吃瓜群众”:衍生版打酱油。“吃瓜群众“”最开始源于一则公路新闻,记者去采访一个老伯,老伯说他什么也不知道,他当时在吃西瓜。后来新闻评论里就有人评论道:我只是一个不明真相的吃瓜群众。于是就有人将“吃瓜群众”用于形容围观某事的人们。 ②“套路”:精心策划的一套计划。“套路”一词引发了群众的集体回忆,原来我们的生活中处处充满了套路,这也算是时下人的花式吐槽。 ③ “友谊的小船”:来自漫画《友谊的小船说翻就翻》。两只萌萌的企鹅同坐在一艘小船上,由一段“话不投机”的对话最终导致“友谊的小船说翻就翻”。网友们由此衍生出了更多“翻船体”,如爱情的巨轮说沉就沉,好好的姑娘说胖就胖,卡里的余额说没就没…… (2)现在较少使用的网络词语 ①“坑爹”:意指与本人意愿有很大出入,有欺骗的意思,又包含了微微的“不给力”的成分。 ②“肿么了”:怎么了。问“你肿么了”,就是问“你怎么了”。 ③“hold住”:指面对各种状况都能把持住,充满自信,从容地应对一切。 我认为这些词语“受人冷落”的原因:随着时代的发展、社会的进步,这些词语已有点过时;年轻人喜欢猎奇,追求新颖,而这些词语,很多人在网络上运用,已无新意可言。 2.翻一下手头的工具书,你会发现有些网络词语已经被收录进去,成为规范汉语大家庭的一员。小组合作,搜集一些类似的例子,想一想:这些网络词语在表达方面有什么独到之处?(出示课件4) 活动成果展示: 网络词语的“非网络语言”及其在表达方面的独到之处: “宅男”:指整天待在家里很少出门的男子,多沉迷于上网或玩电子游戏等室内活动。 “给力”:①给以力量;给以支持。②出力;尽力。③带劲儿。 “点赞”:用手机、电脑等在网上点击“赞”的标记表示称赞,也泛指赞扬、支持。 这些网络词语在表达方面有其独到之处。首先是表现个性、追求创新,在网际交流中,人们通过对语言的创新使用,体现个性、追求新鲜感。其次是轻松幽默的风格,迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。但这些词语在拥有上述特点的同时,也存在 ... ...

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