四年级下册信息技术粤教版 3计算旅游城市的平均气温（教案）（表格式）

教学内容 版本 广东教育-出卷网- 页面 20-26 课型 新授课 课题 计算旅游城市的平均气温 教学目标 1、能搜索相关统计数据。 2、掌握Excel中自动填充表格数据的方法。 3、掌握在Excel中运用公式编辑进行简单运算的方法。 重点 掌握Excel中自动填充表格数据和运用公式编辑进行简单运算的方法 难点 公式编辑的理解和准确应用 教具 计算机 集 体 备 课 个性备课 教学过程 创设情境，导入新课 问：同学们，你们去过北京旅游吗，在出游之前如何了解当地的气温变化呢？这节课我们就来学习在查阅该地的气温情况后，利用Excel的数据统计功能对数据进行计算、统计。 （2）师引出课题 （板书课题） 师生互动，探究新知 搜集相关统计数据。 演示搜集天气预报数据的方法：要了解旅游城市的气温，可以上网访问有关天气预报的网页，如：http://qq./weather。 请大家打开课本21页，2015年国庆期间北京的天气预报如图3-1，想一想如何整理得到图3-2的信息。 谈话导入，明确学习目标 学生了解查阅天气预报的方法，通过这样让学生了解借助网络获得信息的方法 集 体 备 课 个性备课 教学过程 自动填充表格数据。 请同学们分析表格数据中哪些数据具有规律性？ 示范操作在表格中自动填充日期的操作，并示范一些具有规律性内容的填充。 学生练习对日期进行自动填充和尝试21页的文字序列的填充操作，通过阅读课本和小组合作的方式完成。 进行简单计算。 输入数据后，可以计算平均温度了。用Windows自带的计算器程序和Excel都可以算出平均值。对比看哪一种软件比较好用。 请同学们阅读课本21页“学着做”的内容，完成用计算器算出平均值。 示范操作用Excel计算最低气温平均值。 学生练习，小组合作，教师巡视 请同学说一说两种方法的不同之处和哪种方法更方便。 三、课堂小结 搜集相关统计数据； 自动填充表格数据； 进行简单计算。 学生练习使用Windows自带的计算器程序计算平均温度 学生分析回答，培养学生的环境保护意识 通过回顾和梳理本节课所学知识，达到深化提高的目的。 布置作业 课本p26显身手 板书设计 美化调查图表1 1、搜集相关统计数据； 2、自动填充表格数据； 3、进行简单计算。 教学后记 本节课所学内容较多，要求学生能够自主上网搜索相关统计数据，并自动填充表格数据，并且用Excel进行简单的计算，学生在内容的掌握上可能不太充分，时间稍微有点紧，可再利用时间加强练习。