【核心素养目标】《条例》学习教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》学习教学设计 【教材分析】《条例》全面体现了习近平总书记关于民族工作的重要论述，符合宪法和法律精神和内蒙古实际需要，为新时期做好自治区民族工作、促进民族团结进步提供了基本遵循和法理支撑，是深入贯彻习近平总书记关于民族工作重要论述的重大举措，是推进法治内蒙古建设的又一次重大实践，对于提升自治区治理体系和治理能力现代化水平，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，筑牢祖国北疆安全稳定屏障，依法推进和保障全区各族人民同全国一道实现全面小康和现代化等都具有重大而深远的意义。 【教学目标】 政治认同：增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同；对民族政策的认同；增强三个离不开的认同。 科学精神：提高对铸牢中华民族共同体意识重要性的认识，牢固树立马克思主义五观 法治意识：弘扬法治精神、坚持依法治理民族事务 公共参与：增强学生依法自觉参与民族团结建设的意识，把民族团结事业内化于心、外化于行。 【教学重点、难点】 重点：《条例》内容 难点：（1）为什么出台《条例》；（2）青年学生如何巩固民族团结。 【教学方法】 讲授法、举例法、比较法 【课时】1课时 【教学过程】 教学活动设计 师生活动 设计意图 一、导入新课： 视频导入———看中国方案，听一家人的故事 引出内蒙古自治区历来珍视民族团结，为了巩固民族团结出台《条例》 展示教学目标及教学流程 二、讲授新课 （一）《条例》的内容 该《条例》共8章70条 第一章 总则 第二章 促进中华文化认同和文化传承 第三章 促进各民族共同繁荣发展 第四章 民族团结进步创建 第五章 加强社会协同 第六章 保障与监督 第七章 法律责任。 第八章 附则 第七十条 本条例自2021年5月1日起施行 教师讲解《条例》明确了哪些内容，有哪些亮点？ 马克思主义五观 主线———铸牢中华民族共同体意识 总目标———中华民族一家亲，同心共筑中国梦 引领———社会主义核心价值观 教师重点分析文化认同 习近平总书记指出：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识”。 结合党史谈内蒙古自治区的红色资源 为什么出台《条例》 出台的背景 出台的意义 3、民族团结的重要性 民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一， 是社会稳定的前提 是经济发展和社会进步的保证 是国家统一的基础。 保障措施 活动：我们民族团结的局面来之不易，作为青年学生如何巩固民族团结的局面？ 视频导入使学生更直观的感受内蒙古自治区民族团结的优良传统 问题导向，发挥学生的主观能动性。 结合党史知识深挖红色资源 结合教材加深对《条例》出台的理解 情感落实到实际行动中，使学生增强巩固民族团结的能力。 板书设计 《条例》内容 为什么出台《条例》 出台的背景 出台的意义 民族团结的意义 青年学生应该如何巩固民族团结的局面 教学反思 本课由于《条例》内容较多、讲解的时候不可能面面俱到，教学重点多，所以在教学中，时间必须合理安排，详略得当。在教学过程中，通过开展活动并使用大量图片，让学生大胆发言，学生积极参与，情感得到升华。 在教学中还要注重培养学生分析问题，参与政治生活的实践能力，使学生明白作为公民应该怎样巩固民族团结。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...