中小学教育资源及组卷应用平台 第2讲 实现中华民族伟大复兴的中国梦 一、明确核心素养 【政治认同】结合实例,阐述中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福; 展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。 【科学精神】领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认清社会发展规律和阶段性特征，把握发展机遇，应对各种挑战。 【法治意识】增强法治意识，推进国家治理体系和治理能力现代化。 【公共参与】坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 二、教学内容分析 理想是前进路上的指路明灯，中国特色社会主义的发展目标就是要实现中华中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦的提出，释放出巨大的正能量，使人们产生强烈的心灵共鸣，在国内外引起热烈反响。在中国梦的雄壮交响中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，始终是最催人奋进的旋律。从站起来，到富起来，再到强起来；从实现总体小康水平，到跻身世界第二大经济体，再到构建盖近14亿人的保障体系……国泰则民安，民富则国强，伟大的中国梦，为个人梦想提供了广阔空间。 本节课通过中国梦的内涵，明确中国梦是什么，实现中国梦的意义（为什么）青年学生要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 三、学习重难点 明确近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质。 五、重点内容处理建议 学习本框要注意以下几点: 1.要以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主线，明确近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的内涵。 2.青少年要抓住新时代的历史机遇期，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 六、教学方法： 讲授法 小组讨论法 七、教学过程 实现 伟大复兴的中国梦，其发展历程，可以用三句诗词来形容。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”，中华民族的今天，可以说是“人间正道是沧桑”，中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。（三句诗句同学们齐读） “雄关漫道真如铁”（昨天） 探究中国梦的背景 大家都知道，中华文明上下五千年的历史，古代有辉煌史，近代有屈辱史，请两位同学分别展讲古代辉煌史和讲述近代屈辱史（PPT展示图片）。 处于近代屈辱期的中国人民最期望什么？（辉煌，民族复兴）中国人民经历古代的辉煌，在近代的屈辱时期，更渴望民族复兴。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中国人民坚持并持续奋斗的梦想，2012年11月，习近平总书记首次提出“中国梦”。 观看视频《百年潮 中国梦》，习近平同志深情阐述民族复兴的中国梦，他指出，这个梦想，凝聚了代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途和命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。 通过分析讨论，懂得“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”其中的道理。 （二）“人间正道是沧桑”（今天） 阐述中国梦的内涵 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦，是什么样的梦？ 中国梦的内涵：国家富强 民族振兴 人民幸福。 播放《厉害了，我的国》的视频 展示满洲里百年前后的照片。 百年之前满洲里和现在满洲里变化大吗？满洲里是中国最大的陆路口岸城市，有百年历史的边境口岸城市。三者关系：国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点 （三）“长风破浪会有时”（明天） 畅谈第二个百年时期的我和我的祖国. 实现中华民族伟大复兴的 ... ...
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