2.2 价格变动的影响 教学设计-高中政治人教版必修一

中小学教育资源及组卷应用平台 思想政治必修一经济生活 2.2价格变动的影响教学设计 【课 题】 价格变动的影响 【课 型】 新授课 【课 时】 一课时 【教材分析】《价格变动的影响》是人教版高中政治必修一经济生活第二课的第二框，是上一框题的延续。通过学习价格变动的影响的相关知识，引导学生正确分析生活中进一步认识需求量变化的经济现象，透过现象看到经济本质。 【学情分析】学生对于生活中价格变动引起需求量变化的现象有一定了解，只是运用经济理论去分析的能力相对较弱。当然本书内容与生活实际联系紧密，所以教学环节的设计要贴近学生社会实际，在教学过程中充分调动学生的学习积极性和主动性，要结合学生的阅历，探究活动要有可操作性。 【教学目标】 知识目标：了解替代商品和互补商品的含义；理解价格变动对消费者需求的影响，对生活必需品和高档耐用品需求量的影响；价格变动对生产经营的影响。 能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对影响价格的因素及价值规律基础知识的学习，增强理论分析能力和抽象思维能力。 情感、态度、价值观目标：通过对价格变动的影响相关知识的学习，使学生在生活中正确认识人们的消费选择，明白企业生产中的价格因素，从而增强应对经济生活的能力与信心。 【学科素养】 政治认同：支持国家的宏观经济政策，了解国家在疫情影响下的经济刺激措施。 科学精神：正确理解价格变动的影响的基本理论，运用经济生活的基本理论分析经济现象。 公共参与：提高参与经济活动的能力。 【教学重点】 价格变动对消费者需求的影响，对生活必需品和高档耐用品需求量的影响；价格变动对生产经营的影响 【教学难点】 相关商品需求量的变化 【教学方式】 自主学习法、合作探究法、讲授法等 【课前准备】 2020年CPI与PPI相关数据及文字材料；教学PPT；等 【教学过程设计】 程序设计 学习环节内容 教师行为 学生行为 （预设） 媒体运用 课 堂 预 习 列出预习问题 提出预习问题，引导学生阅读课文，结合已有知识，找出预习问题的答案。 预习内容较多，要留足时间，引导学生对知识点进行归纳，最好是绘制表格，清晰明了，便于知识的理解和记忆。 根据PPT展示的问题，在课文中找到问题的答案，学会速读课本的同时找准课本关键信息。 对找到的信息进行整合，绘制记忆表格或者列出知识要点。 多 媒 体 基 础 知 识 1.价格变动对生活消费的影响 2.价格变动对生产经营的影响 根据课前分组情况，依次邀请每组的发言人，展示该组合作学习的成果，检验预习效果。 每组的发言时间不得超过3分钟。 其他组同学的补充或者异议在该组发言结束后进行，时间控制在1分半，特例依具体情况延长时间，总时长要调控好。 每个小组推荐一名同学为发言人，展示本组合作学习的成果。 其他未展示的同学认真观看，待发言人结束发言后，对发言同学的发言内容进行修改或者补充。 电 子 展 台 合 作 探 究 探究一： （1）概括上述材料中的经济现象？ （2）这样的变化对人们生活消费会产生什么影响？ 探究二： “原材料制造业利润降幅明显收窄”对生产经营会产生什么影响？ 提示： 答： （1）经济现象：5月份，食品烟酒类价格同比上涨，环比下降，引起CPI变化。 （2）对人们生活消费的影响： 价格上涨，导致人们对该商品的需求减少；食品类商品属于生活必需品，所以人们不会大幅减少该商品的需求量；对它的替代商品的需求量需求量增加；对它的互补商品的需求量减少。 提示： 答：调节产量。原材料制造业利润降幅明显收窄，企业会相对缩小生产规模，减少产量。 调节生产要素的投入。原材料制造业利润 ... ...