11.2 积极参与国际经济竞争与合作 教学设计（recp）-高中政治人教版必修一

中小学教育资源及组卷应用平台 思想政治必修一经济生活 11.2积极参与国际经济竞争与合作（RECP） 教学设计 【课 题】 积极参与国际经济竞争与合作 【课 型】 新授课 【课 时】 一课时 【教材分析】《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一经济生活第十一课的第二框，是第四单元发展社会主义市场经济的重要组成部分，是整本书的最后一框题，承接之前学习，进一步明确积极参与国际经济竞争与合作的重要性，了解如何发展更高层次开放型经济。 【学情分析】学生对于世贸组织及开放型经济的知识有一定了解，但是了解还不够深刻。当然本书内容与生活实际联系紧密，所以教学环节的设计要贴近学生社会实际，在教学过程中充分调动学生的学习积极性和主动性，既要结合学生的阅历，又增添时政内容。 【教学目标】 知识目标：世贸组织的地位、作用及原则；中国加入世贸的机遇与挑战；中国对世界经济的贡献；发展更高层次开放型经济的措施 能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对开放型经济的学习，增强理论分析能力和抽象思维能力。 情感、态度、价值观目标：通过对本节课知识的学习，使学生进一步明白经济全球化是不可逆的趋势，中国加入世贸组织，是积极参与国际经济竞争与合作，坚定对外开放，发展更高层次开放型经济的正确选择。 【学科素养】 政治认同：加强对对外开放的理解，提高对党的方针政策的认同。 科学精神：运用开放型经济相关知识分析具体案例。 【教学重点】 世贸组织原则；中国加入世贸的机遇与挑战；发展更高层次开放型经济的措施 【教学难点】 发展更高层次开放型经济的措施 【教学方式】 自主学习法、合作探究法、讲授法等 【课前准备】 recp、WTO、中欧班列相关资料；教学PPT 【教学过程设计】 导入新课： 2020年11月15日，在全球贸易壁垒高筑，新冠疫情肆虐全球，各国经济呈现衰退的国际大背景下，历时8年艰苦谈判的亚太区域全面经济伙伴关系组织终于宣布成立，这个由东盟10国发起，旨在消减关税和非关税壁垒，建立16国统一自由市场的贸易协定，通过各成员国之间相互开放市场，实施区域经济一体化的组织形式，简称为RECP。 【多媒体展示】RECP 讲授新课： 环节一： 展示本框题知识构成 环节二： 一、对外开放的新阶段 1.世界贸易组织的地位、作用及其基本原则： （1）地位：世界贸易组织（WTO），是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。 （2）作用：世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。 （3）基本原则：世贸组织的基本原则，有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。 2.中国与世贸组织 （1）时间： 我国于2001年12月11日正式加入世贸组织。 【提问】中国加入世贸组织的机遇与挑战有哪些？ （2）机遇： 扩大对外开放；赢得良好国际环境；建立健全社会主义市场经济新体制；提高开放型经济水平；增加就业；产业结构优化升级等。 （3）挑战： 冲击国内市场；竞争加剧；经营风险加大等 3.中国与经济全球化 （1）中国是经济全球化的受益者 促进了社会主义市场经济体制的建立和健全， 推动了开放型经济水平的提高， 带动了国内产业结构的优化升级， 创造了大量的就业机会， 提高了人民群众的收入和生活水平。 【播放视频】中国进出口贸易2020 （2）中国是经济全球化的贡献者 我国经济快速增长，为全球经济 ... ...