新课标unit2 My week partB&C read and write教案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit2 My week第六课时教学设计 课题 Part B&C read and write 单元 Unit2 学科 英语 年级 五年级 学习目标 语言知识目标：能够借助于图片提示，正确理解短文大意，能按正确的意群及语音、语调朗读短文。思维能力目标：能够根据本单元重点句型等重要信息来独立完成听力训练.学习能力目标：能够灵活运用本单元所学知识，解决实际问题。文化品格目标:能够合理安排自己的学习时间和日常生活活动，加强体育锻炼，做到有张有弛，劳逸结合。。 重点 能够借助于图片提示，正确理解短文大意，能按正确的意群及语音、语调朗读短文。 难点 能够听懂与本单元相关的对话内容，并完成相关的训练。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 热身/复习(Warm-up/Revision)播放视频：Week song导入（Lead-in）1.What do you have on Mondays 2.What do you often do on the weekend 3.Do you often wash my clothes on the weekend Let’s review some new words 观看视频回答问题 使教师更好的把握了课堂的节奏。复习旧知，为阅读学习做铺垫。 讲授新课 读前（Pre-reading）快速阅读，找出答案Look and answer看图片回答问题Who are they They are Wu binbin and Robin.What does Wu binbin look like He looks tired.读中（While-reading）Listen and circle the answer (听读课文，圈出答案)Underline the week.画出星期 circle Wu binbin’s activities.圈出活动Read silently ,tick or cross (默读课文，判断对错)1. Wu binbin often watches TV on the weekend.( )2. Wu binbin often reads books on the weekend.( )3. Wu binbin likes sports. ( ) Look at the schedule and complete the dialogue.Fill in the blanks!填空Listen and imitate. (跟读课文) Pair-work:role-play. (角色扮演) 五．读后（Post-reading）Do a survey!小组合作，做调查 制成表格，分享成果 。 看图片回答问题听读课文，圈出答案默读课文,判断正误。4.Fill in the blanks!填空5.Listen and imitate. (跟读课文) 6.Pair-work:role-play. (角色扮演) 小组合作，做调查 制成表格，分享成果 引导学生从全面到细节仔细观察，把阅读的方法潜移默化的教给学生，这种展示相类似内容的方法值得借鉴。给出的填空正好是短文中的关键词，学生听录音填上所缺单词就会在听力过程中对关键信息加深印象，而如此设计也是因为听、说、读、写四位一体的教学方法，让学生全方位的提高英语应用能力。 课堂小结 1. 词汇： sport, play sports, often, sometimes, should。2. 掌握了阅读策略；用画圈或划线等方式标 注关键信息。 作业设计 必做作业：Act out the story.复述故事。 选做作业：独立制作自己的时间表，行程表。 板书 Unit 2 My week Part B&C read and writeMon. = Monday Tues. = Tuesday Wed. = Wednesday Thur. = ThursdayFri. = Friday Sat. = Saturday Sun. = Sunday 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...