Unit 6 Hard work for a better life (Stage 4) 教案

Module 2 Better future Unit 6 Hard work for a better life (Stage 4) Reading: The grasshopper and the ant 设计说明 先呈现蚱蜢和蚂蚁的图片，让学生回答有关问题，激发学生对这两种动物的兴趣，由此导入新课。集中呈现生词短语，为后面的学习做好语言上的准备。本课故事中包含大量的动词过去式，因此在学习课文之前，可以先让学生朗读这些单词，熟悉动词原形与动词的过去式。接下来，让学生将常见的动物与它们冬天的习性搭配起来，增进学生对动物们的认知。再让学生就不同季节自己想到的动物进行会话，给学生提供语言表达的机会。课文的学习是本节课的重点，因此可以设置多种活动，如读故事、将图片与锻炼搭配、判断对错、结合信息填表格、回答问题、多人表演等。由浅入深培养学生的思维能力及表达能力，还能激发学生的学习兴趣。讲解课文中重难知识点，掌握好基础知识。最后适当设置部分练习，巩固本课所学内容。 教学目标 通过本课节的教学，让学生达成以下目标： 1. 知识目标 掌握本课节新词汇：grasshopper, ant, lazy, all the time, silly, at last, everywhere, nothing, disappointed, out of, sadly 会用一般过去时谈论过去的事情；能够运用形容词进行描述；会用方位介词和方式副词。 2. 能力目标 能够理解英语故事，掌握大意，提炼细节信息。 能够清楚表达所获取的信息。 3. 情感目标 靠自己的努力，才能拥有美好的生活。 重点难点 重点：掌握本课节新词汇；会用一般过去时谈论过去的事情；能够运用形容词进行描述；会用方位介词和方式副词。 难点：能够理解英语故事，掌握大意，提炼细节信息；能够清楚表达所获取的信息。 教学准备 PPT课件；活动Read的音频；有关生词的图片 授课时数 1课时 教学过程 Step 1 Warm up 1. Show the pictures of a grasshopper and an ant to the students. grasshopper n. 蚱蜢 ant n. 蚂蚁 2. Ask the students some questions about grasshoppers and ants. Have you ever seen a grasshopper/an ant Which do you like better, the grasshopper or the ant Why Step 2 Presentation 1. Present some new words and phrases: lazy, all the time, silly, at last, everywhere, nothing, disappointed, out of, sadly. The boy is very lazy. He doesn’t clean his room. It is dirty all the time. lazy adj. 懒惰的 all the time 一直；总是 Don’t be silly. You’re a cute boy. silly adj. 愚蠢的；傻的 At last, the boy wins first place. at last 终于；最终 She can’t find her watch everywhere. everywhere adv. 到处；处处 There’s nothing wrong with the bike. nothing pron. 没有什么；没有东西 The girl felt disappointed. She cried sadly. disappointed adj. 失望的；沮丧的 sadly adv. 伤心地 The old man came out of the house. out of从……里出来 2. Let the students read the words for a few minutes. grasshopper n. 蚱蜢 ant n. 蚂蚁 lazy adj. 懒惰的 all the time 一直；总是 silly adj. 愚蠢的；傻的 at last 终于；最终 everywhere adv. 到处；处处 nothing pron. 没有什么；没有东西 disappointed adj. 失望的；沮丧的 out of从……里出来 sadly adv. 伤心地 Step 3 Read the verbs 1. List the verbs both (both in the present tense and in the past tense) in the story on the blackboard. live—lived work—worked collect—collected ask—asked snow—snowed laugh—laughed play—played stay—stayed look—looked answer—answered thank—thanked promise—promised sit—sat sing—sang make—made come—came take—took ... ...