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课件网) 第2节 测量长度和时间 第 一 章 走进物理世界 1. 会使用适当的工具测量时间和长度。 2．知道测量有误差，误差和错误有区别。 3.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 4．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 学 习 目 标 耳听为虚，眼见为实 真的是这样吗？ 新 课 引 入 我们的感觉可靠吗？ 观察以下图片 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 刻度尺、天平、钟表、温度计等。 你的感觉可靠吗？ 测量的必要性 思考:我们熟悉的测量仪器或工具。 凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 测量需要有统一的标准 单位 我们用什么作为比较某个物理量的标准呢？ 国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 一、长度的单位 自 主 探 究 （1）长度的国际单位是_____，符号_____。 （2）其他常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、_____、_____ km dm cm mm 1m＝ km＝ dm＝ cm＝ mm＝ m＝ nm 换算关系： 米 m 微米 纳米 m nm 10-3 10 102 103 106 109 小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中 1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。 1 cm 1 m 1 dm １．练一练：单位换算 （1）中学生身高1.63m = dm （2）旗杆高度为17m = km （3）一张纸的厚度约为75 μm = mm （4）新铅笔的长度约为0.175m = cm （5）一本字典的厚度约为3.5cm = μm （6）地球的半径约为6.4 ×103km = c m 16.3 0.017 7.5×10-2 17.5 3.5×104 6.4×108 训练 （1）某同学的身高是1.67 ； （2）物理书的长度是2.52 ； （3）一支铅笔的长度是18 ； （4）一元硬币的厚度约为2 。 2.试一试：在下列数据后面填上适当的单位 mm m dm cm 直尺 三 角 尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮 尺 二、长度的测量 比较精确的长度测量工具 六会:选 认 放 看 读 记 （1）会选：选择量程和分度值合适的刻度尺。 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 2.正确使用刻度尺 例如：现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具： 1.测量跳远长度需用_____。 2.测量铜丝的直径需用_____。 卷尺 卡尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 （2）会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 本刻度尺的量程是____cm,分度值是_____。 08 1mm 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （3）会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × （4）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 分度值： 物体长度： 分度值： 物体长度： 1mm 2.78cm 1cm 2.7cm （5）会读：读数时，要估读到分度值的下一位。 准确值为： _____；估读值为：_____；单位为：_____ 此时物体长度为： 。 2.7cm 2.78cm cm 0.08cm （6）会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 0 1 cm 1.10 木块A的长度是_____cm。 [练一练]读出木块A的长度 A 训练 [小实验]使用刻度尺测量物理课本和作业本的长度和宽度 测量对象 长 度 宽 度 课 本 作业本 原子的半径 链球菌的半径 人头发的直径 一张纸的厚度 我国铁道的标准轨距 (0.5～3)×10-10 (3～5)×10-7 约 7×10-5 约 10-4 1.435 一些长度和距离 s/m 科学小资料 珠穆朗玛峰海拔高度 地球半径 地球 ... ...
