北师大版七上 第2单元第4章生物体的结构层次 单元测试(word版含解析）

北师大版七上 第2单元第4章 单元测试 一、单项选择题（共15小题） 1. 洋葱根尖分生区细胞数目的增多主要依赖细胞的 A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 成熟 2. 细胞分化的结果是形成了 A. 细胞群 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 3. 下列组织中，具有支持、连接、保护等功能的是 A. 神经组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织 4. 某同学列出的几种组织及举例，其中错误的一项是 A. 上皮组织 汗腺 B. 营养组织 叶肉 C. 结缔组织 肌腱 D. 输导组织 血液 5. 下列哪项不是人和动物的基本组织 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 保护组织 D. 肌肉组织 6. 生物体结构与功能是相适应的。请你根据分生组织的作用推测一下分生组织的细胞特点是 A. 细胞排列紧密、细胞体积较大 B. 细胞较小、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大 C. 细胞排列疏松，细胞体积较大 D. 细胞较小、细胞壁厚、细胞质浓、细胞核小 7. 为积极响应国家精准扶贫号召，农村多地建立起草莓采摘园，采摘时工作人员会特别提醒你，草莓表面很柔软，采摘下来往篮子里放的时候，动作一定要轻，防止磕碰，放进篮子里的草莓也不要堆太多，否则篮子下面的草莓容易压坏。草莓表面破损处很快就会腐烂，由此判断草莓的表面属于哪种组织 A. 输导组织 B. 保护组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 8. 一棵古树仍能生长的原因是植物体内有 A. 输导组织 B. 分生组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 9. “根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述，下列结构层次中，属于器官的是 A. 一棵大树 B. 一片树叶 C. 一层表皮 D. 一个细胞 10. 我们最熟悉的生物是我们自己———人，下列关于人的叙述，正确的是 A. 人体的结构层次是细胞 组织 器官 人体 B. 细胞是人体形态和功能的基本单位 C. 细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织 D. 胎儿的出生是新生命发育的起点 11. 科学家利用皮肤细胞培养出多功能干细胞，利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，如图为该技术的操作流程模式图，下列叙述正确的是 A. 过程 中，每个细胞的遗传物质存在一个加倍的过程 B. 经过过程 后形成的是器官这个结构层次 C. 神经组织能接受和传递信息 D. 细胞核中的遗传物质在干细胞和心肌细胞中不相同 12. 下列关于番茄和山羊的叙述中，错误的是 A. 结构与功能的基本单位都是细胞 B. 个体发育的起点都是受精卵 C. 都有赖以生存的呼吸系统 D. 番茄的花和山羊的肝脏都属于器官 13. 如图显示了多细胞生物体的结构层次，其中的 、 、 、 依次代表 A. 组织、器官、植物体、动物体 B. 组织、器官、动物体、植物体 C. 器官、组织、植物体、动物体 D. 器官、组织、动物体、植物体 14. 下列属于同一结构层次的是 ①皮肤 ②血液 ③肝脏 ④杨树叶 ⑤神经细胞 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①④⑤ D. ②③⑤ 15. 下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是 A. 血液有运输、防御等功能，属于组织 B. 动植物体体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 C. 玉米粒和皮肤都是由不同的组织构成的，它们都属于器官 D. 小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，小麦属于个体 二、非选择题（共5小题） 16. 多细胞生物体是由受精卵发育而成的。请完成如图概念图并回答： （1）请写出概念图中的字母代表的含义： ， ， ， 。 （2）生物的发育过程中通过细胞分裂可以使 ，而细胞的分化则可以形成不同类型的 。 （3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是 。 17. 人是从—个叫受精卵的细胞开始发育成长为一个小帅哥或小美女的，这个过程让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题。 （1）生物体最基本的结构层次是 ，图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫 。 （2）上皮组织的特点是 。具有支持、连接、保护 ... ...