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课件网) 第3节 探究物体不受力时怎样运动 亚里士多德 前384—前322 两千多年前，古希腊思想家、哲学家亚里士多德断言：要使一个静止的物体运动起来，就必须对它用力；用力使物体运动起来后，停止用力，物体归于静止。于是，它声称：“运动者皆被推动。”“当推一个物体的力不再推它时，原来运动的物体便归于静止。” 正方： 骑自行车，不用力踏，它就会停下来。说明物体运动需要力来维持。 反方： 骑自行车时，停止用力后，他还会运动一段距离。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 你支持哪方的观点？ 通过实验研究 VS 一、探究运动和力的关系 提出问题 活动1 探究运动和力的关系 运动是否需要力来维持？ 猜想与假设 运动不需要力来维持。 设计实验与制定计划 在地球上，完全不受力的物体是没有的。但是，可以设法使一个运动着的物体，在运动方向上受到的力逐渐减小，考察它的运动情况，再进一步推想它不受力时的运动情况。 实验思路 实验器材 小车、斜面、水平木板、毛巾、纸板、玻璃 （1）如图（a）所示，让小车从斜面某一高度处运动到毛巾铺垫的水平木板上，观察它运动的距离； 实验过程 （2）如图（b）所示，让小车从斜面同一高度处运动到用纸板铺垫的水平木板上，观察它运动的距离； （3）如图（c）所示，让小车从斜面某一高度处运动到玻璃板铺垫的水平木板上，观察它运动的距离。 进行实验与收集证据 实验视频 实验数据 接触面 小车受到摩擦力的大小 （选填“大”“较小”或最小） 小车运动的距离 （选填“短”“较长”或“很长”） 毛巾 大 短 纸板 较小 较长 玻璃 最小 很长 分析与论证 分析比较上述实验结果之后，可以得出结论： 水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远。假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将永远运动下去。 例1小明同学用如图所示的装置探究“运动与力的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。 练一练 （1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同； （2）标记a是小车在木板 （选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”、“慢”）； 速度 毛巾 慢 （3）如果水平面绝对光滑，那么小车的运动状态是什么？ ； （4）在此实验基础上通过推理可知观点 （选填“A”或“B”）是正确的。 A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因 匀速直线运动 A 物体运动并不需要力来维持。运动的物体停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故。 分析类似实验，进一步推理 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 伽利略 牛顿 二、牛顿第一定律 1.内容 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2.解读 （1）“一切”适用于所有物体； （2）“没有受到外力作用”是定律成立的条件； （3）“总”一直，不变； （4） “或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在； （5）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明； （6） 牛顿第一定律进一步说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 例2正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，这个物体将（ ） A．做匀速直线运动 B．立即停止 C．速度逐渐变大 D．速度逐渐变小 练一练 A 三、惯性 1.内容 牛顿第一定律指出，不受力时，原来静止的物体将保持静 ... ...
