梦游天姥吟留别 一、预习案 1．预习目标 （1）了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色。 （2）通过诵读、讨论，鉴赏诗歌景物。 （3）理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的丰富而复杂的思想感情。 2．预习要点 （1）了解李白生平，理解诗歌思想。 （2）品读文本，领悟李白诗歌风格。 3.达标练习 （1）文学常识填空。 李白字 ____ ，号_____。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_____风格，素有_____ 之称。他的诗歌具有_____、 _____、_____、_____的特点。 （2）给加点字注音。 谈瀛（ ）洲 越人语（ ）天姥（ ） 天台（ ）一万八千丈 送我至剡（ ）溪。 渌( )水荡漾 脚著谢公屐( ) 熊咆龙吟殷（ ）岩泉 水澹( )澹兮生烟 扉（ ） 訇( )然中开 虎鼓瑟兮鸾（ ）回车 惟觉（ ）时之枕席 （3）名句默写。 A.天姥连天向天横，_____ 。_____，对此欲倒东南倾。 B._____， 迷花倚石忽已暝。_____，栗深林兮惊层巅。 C.云青青兮欲雨，_____。 D.世间行乐亦如此，_____。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_____ ，_____ ！ 二、探究案 1.要点回顾 李白早年就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。” 李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因得罪了权贵，及翰林院同事进谗言，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入京城长安，李白南下大都市会稽（绍兴）。这首诗就是他行前写的。 题目：“吟”，古诗的一种体式，内容大多是悲愁慨叹，形式上自由活泼，不拘一格。《梦游天姥吟留别》就是把梦中游历天姥山的情形写成诗，留给东鲁的朋友作别。 2.问题展示 （1）既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？ _____ （2）除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？ _____ （3）本节运用了那些艺术手法？表明作者什么情感？ _____ （4）本节中那句为过渡句？分别由什么内容过渡到什么内容？ _____ （5）本节的梦境由什么时间到什么时间？找出时间变化的句子。 _____ （6）用简练的词语概括每个时间点梦游的景象特征。 _____ （7）体会夜晚群仙相聚的情景，思考作者表达的思想情感。 _____ （8）总结本节所采用的艺术手法。初步感知李白诗歌风格。 _____ （9）哪几句是由梦引出的感慨？你怎样评价作者的这种思想？ _____ （10）赏析“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。 _____ 3. 方法总结 学生借助于工具书，正音并疏通诗歌大意，自我完成预习，选两名同学课前汇报预习情况。 4. 拓展交流 结合本诗，试总结李白诗歌豪迈飘逸的风格由哪些因素组成？ 参考答案 一、达标练习 （1） 太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙 奔放飘逸 想象丰富 色彩绚丽 形式多样 （2） 谈瀛（yíng）洲 越人语（yù）天姥（mǔ) 天台（tāi）一万八千丈 送我至剡（shàn)溪。 渌(lù)水荡漾 脚著谢公屐(jī) 熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉 水澹(dàn)澹兮生烟 扉（fēi） 訇(hōng)然中开 虎鼓瑟兮鸾（luán）回车 惟觉（jué）时之枕席 （3） 势拔五岳掩赤城 天台四万八千丈 千岩万转路不定 熊咆龙吟殷岩泉 水澹澹兮生烟 古来万事东流水 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 二、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
