3.1溶液的形成(共2课时)课件—2022-2023学年九年级化学鲁教版上册(共55张PPT)

(课件网) 第一节 溶液的形成 第 1 课 时 第三单元 溶液 1.认识溶液的基本特征是均一性和稳定性。 2.能说出溶液、溶质、溶剂等概念，能够分辨常见溶液中的溶质和溶剂。 3.了解物质溶解的微观实质：溶剂微粒和溶质微粒之间的相互作用。 4.认识溶液在生产、生活和科学研究中的广泛应用。 学 习 目 标 〖活动天地3-1〗在一只盛有约50mL水的烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度是否变化。 自 主 探 究 食盐颗粒哪里去了？ 它们溶于水的微观过程是怎样？ 食盐 水 食盐水 一 溶解的过程 氯化钠放入水中，Na+和Cl-向水里扩散 溶液形成的微观过程 氯化钠 水 练一练 （1）食盐水的上部、中部和下部，任意一处，是否都一样咸 又说明溶液具有什么特征？ （2）如果将食盐水保持温度不变，水分不蒸发，放置一个月、一年、十年… … 会不会出现液体分层或从中析出食盐颗粒？又说明溶液具有什么特征？ （3）食盐水是纯净物还是混合物？ 是一样咸 均一性 不会 稳定性 混合物 溶液的定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。 溶液的特征 思考： 1.均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 2.溶液一定是无色、透明的吗？ 均一性：溶液各部分的性质相同，溶液各处的浓稀相同 稳定性：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离 水、酒精 硫酸铜溶液、高锰酸钾溶液 下列两杯液体是溶液吗？ 悬浊液 乳浊液 不均一 不稳定 （固体小颗粒悬浮在水中） （液体小颗粒悬浮在水中） 思考： 均一、稳定是所有溶液的共同特征。 浊液 溶液的组成 溶质：被溶解的物质。 溶剂:能溶解其他物质的物质。 溶液、溶质与溶剂 之间的量的关系 溶液 生理 盐水 白酒 碘酒 澄清 石灰水 盐酸 浓硫酸 溶质 溶剂 Ca(OH)2 H2O C2H5OH H2O I2 C2H5OH H2O NaCl HCl H2O H2SO4 H2O 练一练 请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式 足量的铁放入稀硫酸中，反应前溶液中溶质和溶剂分别是 和 ，反应后溶液中溶质和溶剂 。 H2SO4 FeSO4和H2O 练一练 请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式 H2O 分析：Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ 溶质溶剂的判断 固体、气体溶于液体 液体溶于液体时(没有水) 只要有水的溶液 不指明溶剂时 固液混合固为质； 气液混合气为质； 液液混合少为质； 有水存在水为剂。 液体是溶剂 量少的是溶质， 量多的是溶剂 水为溶剂 水为溶剂 溶液的命名 （1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 （2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。 如：硫酸铜的水溶液———硫酸铜溶液 氢氧化钠的水溶液—氢氧化钠溶液 溶液的用途 化 学 实 验 无 土 栽 培 医疗上用的溶液 本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？ 溶质 被 溶 解 的 物 质 一种或几种 物质 分 散 到 另一种 物 质 溶剂 均一、稳 定 的 混 合 物 溶液 能溶解其他 物质的物质 基本特征 用途 化学实验、无土栽培、医疗等 溶质、溶剂的判断方法 固液混合固为质 气液混合气为质 液液混合少为质 有水存在水为剂 课 堂 达 标 1.下列关于溶液的说法正确的是（ ） A.均一、稳定的液体都是溶液 　 B.溶液是均一、稳定的纯净物 C.溶液是无色透明的液体 D.溶液是均一、稳定的混合物 2.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ） A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋 D B 3.可以作为溶质的（ ） A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气、液、固体都可以 4.下列说法正确的是( ) A.溶液一定是液体 B.空气也是溶液 C.40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液 D.盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起，既有糖又有盐就不是溶液了 D B 5.说出下 ... ...