课件编号12944511

粤沪版物理九年级上册同步课件:12.2 热量与热值(共21张PPT)+素材

日期:2024-06-26 科目:物理 类型:初中课件 查看:45次 大小:16609618Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第2节 热量与热值 知识回顾 1.晶体熔化的特点:继续 ,温度 。 2.改变物体内能的两种方式: 和 。 3.发生热传递的条件:物体之间或同一物体的不同部分之间存 在 。 温度差 吸热 热传递 不变 做功 1.A、B物体温度的变化?内能的变化? 思考 一、什么叫热量 2.A、B物体分别失去或得到什么?这是通过哪种方式改变物体的内能? A半杯热水 B半杯冷水 混合 一杯温水 分析 A物体放热 温度降低 内能减少 B物体吸热 温度升高 内能增加 内能 高温物体 低温物体 转移到 小 结 内能改变多少可以用什么来量度呢? 热量是物体内能改变的一种量度 思 考 1.热量: 过程中,物体 改变的多少。 2.说明: 物体吸收了多少热量,物体的内能就增加了多少;相反,物体放出了多少热量,物体的内能就减少了多少。 3.热量的符号:Q 吸热时Q吸,放热时Q放 4.热量的单位:热量和内能的单位焦(J) 热传递 内能 注意 1.热量是一个过程量,它对应于热传递的过程。没有热传递过程,就没有热量。 2.一个物体的温度即使很高,也不能说它含有或具有的热量多。 3.只能说:一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量 思考 温度、热量、内能的区别和联系 1.热量是过程量;温度、内能是状态量 2.表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 3.温度、热量、内能的联系 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少,但温度不一定改变。如0℃的冰熔化成0℃水。 二、探究物体吸收或放出的热量 活动1 探究水的吸热与其温度变化、质量变化的关系 点击右边图片观看视频———探究水的吸热 1.当质量一定时,水吸收的热量与升高的温度成正比。 小 结 2.当升高的温度一定时,水吸收的热量与质量成正比。 3.进一步研究表明:当物体的温度升高或降低时,它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度变化的多少成正比。 4.1kg水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J. 1kg水温度降低1℃,所需放出的热量也是4.2×103J. 三、燃料的热值 木柴、煤、石油、天然气等燃料燃烧时,能放出的热量。 1.5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热 量是否相同? 这说明什么? 思考 燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关。同种燃料的质量越大,燃烧时放出的热量越多。 2.用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水, 水升高的温度是否 相同,这说明什么? 不相同;说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不相同。 不同的燃料,即使质量相同,完全燃烧放出的热量也是不同的。我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣? 思考 质量相同的不同燃料,完全燃烧放出的热量是不同的 热 值 燃料的热值 1.定义:在物理学中,把 在 时所 叫做这种燃料的热值。 2.单位及符号:热值的符号 ,单位 或 。 3.燃烧放热计算公式 或 。 4.注意:完全燃烧——— 就是燃料全部烧尽的意思 1kg某种燃料 完全燃烧 放出的热量 q J/kg J/m3 Q=qm Q=qV 认识燃料热值表 q柴油=3.3×107 J / kg 表示 1 千克的柴油完 全 燃烧时放出的热量为3.3×107焦 燃料燃烧燃料利用效率 1.在实际利用燃料中,燃料很难完全燃烧,而且放出的内能不能被完全利用,有效利用的只是其中一部分. 2.炉子的效率:有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值. 3.提高燃料利用率的措施 (1)改善燃烧的条件,使燃料尽可能充分燃烧; (2)尽可能减少各种热量损失。 1.关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是(  ) A.质量相同的0℃的冰和水内能相同 B.某一铁块,温度降低,内能可能不变 C.物体吸收热量,温度不一定升高 D.热传递过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 练一练 C 解析:冰吸收热量熔化成水,温度不变, ... ...

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