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课件网) 养植物 人教鄂教版二年级上册 教学目标 科学观念： （1）了解植物生长需要的条件。 （2）了解栽种基本方法。 （3）了解有些植物没有土壤也能生长。 科学思维：在观察的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力。 科学实践： （1）观察绿地生命，分析植物生长需要的条件。 （2）在教师的指导下能够栽种一盆植物，记录养护植物的做法。 （3）通过阅读资料得出结论：没有土壤也能养植物。 责任态度： 培养珍爱植物，体会种植植物的乐趣。养成认真观察、记录的好习惯。 新知导入 现在无论城市还是农村，很多人喜欢养宠物。你养过吗？ 新知导入 你养过植物吗？怎样养的？植物长得好吗？ 新知导入 我们养的植物就像农民伯伯在菜园子里种植的植物一样，有的长得好，有的长得不好。植物的生长需要什么？怎样才能让植物长得更好？让我们养一盆植物来研究吧。 新知讲解 一、植物生长在哪里 找一片绿地，观察上面有什么，哪些是有生命的。 活动要求 ①各小组听从老师指挥，到校园一角进行绿地观察。 ②各小组做好分工：记录员1个，观察员2个，组织员1个。 ③可以借助放大镜等工具进行观察。 ④注意安全，不要攀爬树木、折断花草树木，观察后要认真洗手。 ⑤活动时间10分钟，站排出行。 新知讲解 绿地观察记录单 有生命的 没有生命的 第（ ）小组 新知讲解 绿地观察汇报 有生命的 没有生命的 树、小草、花、蚂蚁 土壤、石块、水 花、草、树木，我们称为_____，蚂蚁、蚯蚓等，我们称为_____，它们合在一起称为_____。 植物 动物 生物 新知讲解 通过实地观察，植物生长在哪里？ 植物生长在土壤里 植物生长在阳光里 植物生长需要土壤、阳光和水。 新知讲解 二、栽一盆植物 说一说，栽种植物前需要准备什么？为什么？ 陶粒 喷壶 水壶 营养土 铲子 花盆 石块 新知讲解 浇水工具 铺在花盆底透水透气 装土壤，养植物 铲土 新知讲解 课前，你准备了什么栽种的植物？ 注意：植物苗一定完整，不能折损，具有根茎叶三部分。 新知讲解 怎样将植物栽到花盆里？ 放一块石头在花盆底下，或者铺一层陶粒，然后用铲子往花盆里加土。 （1）加土 新知讲解 2 挖个洞，将准备好的植物埋进花盆的土壤中，注意不要弄坏植物。 （2）移栽 新知讲解 给植物浇透水，并贴上标签，记录植物名称和种植人姓名。 （3）浇水和贴标签 新知讲解 三、养护植物 植物栽种好了，下一步需要我们做什么？ 怎样养护植物，让它生长得更好。 新知讲解 把我们养护植物的做法记录下来。 我的植物养护日记 植物名称 种植人 日期 摆放地点 是否浇水 浇水量 植物生长情况 新知讲解 （1）不宜浇水过多。见土壤干燥，一次性浇透，切勿零星浇水。 温馨提示 （2）刚移栽的植物应避免阳光直射。 新知讲解 （3）多向爸爸妈妈请教。 新知讲解 四、拓展与应用 芹菜 斜纹粗肋草 蒜 观察下面的植物生长有什么特点？ 这些植物的生长竟然没有土壤，直接种植在水里。 新知讲解 你还知道哪些植物的种植可以没有土壤？ 凤眼莲 番茄（无土栽培） 新知讲解 小 结 有些植物，没有土壤也能生长。 课堂练习 1、观察绿地植物时，下列表述正确的一项是（ ） A.绿地中植物不会说话，没有生命 B.观察绿地植物可以把植物拔起来观察 C.绿地中阳光下植物生长更旺盛 2、栽种植物的顺序正确的一项是（ ） A.加土———移栽———浇水 B.移栽———加土———浇水 C.往土上浇水———装入花盆———移栽植物 C A 课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了植物生长需要的条件：土壤、阳光和水。了解了加土、移栽和浇水的基本栽种方法。通过阅读资料，了解了有的植物没有土壤也能生长。 板书设计 养植物 植物生长需要：土壤、阳光和水 栽种植物方法：加土、 ... ...
