班海数学精批———一本可精细批改的教辅 画垂线 【教学内容】 垂线(教材第58页的内容)。 【教学目标】 1.使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。 2.培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。 3.通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力、情感态度和价值观。 4.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 【重点难点】 1.学会用三角板准确的画垂线 2.准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。 【教学准备】 教具:三角板、直尺。 【复习导入】 1.回忆一下，你记得什么叫垂直吗？ 2.看我们的数学书，每两条边都是怎样的？怎样用三角板画垂线呢？这节课我们来学习画垂线。 板书课题:画垂线 【新课讲授】 1.过直线上一点画这条直线的垂线 三角板上有一个角是直角，通常可以用三角尺来画垂线。 强调:让三角板的直角顶点落在给定的这点上。 2.过直线外一点画这条直线的垂线。 画线前让三角尺的另一条直角边通过这个已知点。 强调:一般用左手持三角板，右手画线。当要求直线通过其一点时，要考虑到笔画的粗细度，三角板的边与已知点之间可稍留一些空隙。 教师讲解示范后，学生自己动手尝试着画一个，然后互相交流一下。 （1）过直线外一点画这条直线垂线，该怎么画呢？ 学生动手尝试，小组内交流。 （2）直线外一点Ａ与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。 学生独立的画出几条线段，其中包括一条垂线。 小组内研究交流:这几条线段在长度上有什么特点？ 【课堂作业】 1.写出什么是垂线。 2.练习十第４题的（2）题画一画。 【课堂小结】 提问：通过学习画垂线，你有什么体会？ 小结：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 【课后作业】 1.练习画垂线 2.完成《创优作业100分》本课时的练习。 第2课时垂线（1） 画垂线的方法： 1.先画一条直线。 2.把三角板的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画出的直线就是前一条直线的垂线（直角顶点是垂足）。 1.教学画垂线的方法时，应把直线的位置方向进行变换，这样才能有利于学生真正理解垂直的含义。 2.“点到直线的距离”，是指这个点到垂足之间的长度，个别学生理解的不好。 3.在综合练习过程中应重点指导个别学生强化训练。 感谢您下载使用【班海】教学资源。班海———老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
