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课件网) 画垂线 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) 01.课前导入 02.新课精讲 03.学以致用 04.课堂小结 目 录 0 1 课前导入 情景导入 请你用一张正方形的纸折一折, 使两条折痕互相垂直。 折一折 0 2 新课精讲 探索新知 探究点 垂线的画法 1.想办法在纸上画出一组互相垂直的直线。 2.组内记录画法,看哪个小组的画法多? 3.组内推选汇报员,准备汇报。 4.时间6分钟。 合作学习要求: 探索新知 方法一:用一副三角尺画 探索新知 方法二:用量角器画 探索新知 方法三:用一个三角尺画 探索新知 方法三:用一个三角尺画 方法二:用量角器画 方法一:用一副三角尺画 对比:对比三种方法,你感觉哪种方法更简便?你喜欢哪一种? 探索新知 你能借助以上画垂线的方法过直线上一点画垂线吗? 1.三角尺平移时,和已知直线重合的直角边不能发 生倾斜、 错位。 2.为了确保准确度,放置三角尺时尽量靠近已知直线上的点。 探索新知 过直线外一点画已知直线的垂线,和刚刚的过直线上一点画垂线的方法一样吗?赶紧试一试吧! A A 思考: 探索新知 过直线上(外)一点画已知直线的垂线的方法: 1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合; 2. 沿直线移动三角尺,使三角尺的顶点(或边)与 已知直线重合; 3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线; 4. 在垂足处标出垂直符号。 典题精讲 1.你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗? 典题精讲 2.摆一摆。 (1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看, 这两根小棒互相平行吗? (2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看, 这两根小棒有什么关系? 平行。 平行。 典题精讲 3.(1)画三条互相平行的直线。 (2)画两条互相垂直的直线。 易错提醒 1.填空。 过直线外一点画已知直线的垂线,可以画( )条。 2.选择。 下面画垂线的方法正确的是( )。 B 1 辨析:过直线外一点画已知直线的垂线,可以画一条,并且 这条垂线一定与该直线垂直。 03 学以致用 过直线上一点A画这条直线的垂线。 (1)用三角尺来画垂线,方法是: ①把三角尺的一条( )边与这条直线( )。 ②沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点( )。 ③从直角的顶点起沿三角尺的另一条直角边画一条( )。 ④在垂足处标出( )。 小试牛刀 1.看图,再归纳画垂线的方法。 直角 重合 垂直符号 垂线 重合 小试牛刀 2.你能给下面的直线分别画一条垂线吗? 3.过下面各点画直线的垂线。 小试牛刀 3.把直线外的A点与直线上的B、C、D、E 各点连接起来,量出线段AB、AC、AD、 AE的长度。(精确到1 mm) AB=( )mm AC=( )mm AD=( )mm AE=( )mm 我发现:从直线外一点到这条直线所画的( )最短,它的长度叫做这点到直线的( )。 垂直线段 距离 (量线段长度略) 0 4 课堂小结 归纳总结: 画垂线的方法: 1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合; 2. 沿着直线平移三角尺,使三角尺的直角的顶点和直线上的已知点重合; 3. 通过已知点,沿着另一条直角边画出一 条直线。 同学们, 下节课见! 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (↓↓观看介绍视频↓↓) ... ...