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人教版(新)四上 第五单元 5.平行四边形及特点【优质课件】

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:69次 大小:9220488Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 平行四边形及特点 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) 目 录 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 课前导入 情景导入 观察下面的图形,找出平行四边形。 今天,我们就来全面认识平行四边形。 新课精讲 探索新知 探究点 1 平行四边形的认识 从图中你能发现平行四边形吗? 思考一下平行四边形有什么特点?想好后和同桌说一说。 探索新知 边的特点: 探索新知 角的特点: ∠1=∠3,∠2=∠4。 1 2 3 4 小结:平行四边形的两组对边分别平行并且相等。 两组对角分别相等。 探索新知 两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。 高 底 从平行四边形一条边上的一点 向对边引一条垂线,这点和垂足之 间的线段叫做平行四边形的高,垂 足所在的边叫做平行四边形的底。 探索新知 底 底 底 底 高 高 1.平行四边形有几条底边?在每条底边上画高,看谁画得多。 2.观察你所画的高,你有什么发现? 平行四边形有无数条高; 对边之间的高长度相等; 对边之间的高互相平行。 探索新知 你会画出平行四边形的高吗? 底 底 高 高 1.作平行四边形的高就用作垂线的方法。 2.在作平行四边形的高时,我们一般从平行四 边形的一个顶点开始向对边作垂线。 探索新知 1.两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。 2.平行四边形边的特点:两组对边分别平行且相等。 3.平行四边形的高有无数条。 方法点拨: 探索新知 探究点 2 平行四边形的特性 实验要求:1. 用双手捏住平行四边形的两个对角, 向相反方向拉。 2. 将你的实验结果和发现记录在练习本上。 实验操作: 探索新知 伸缩门 升降机 平行四边形有不稳定性,容易变形。 你能再举出生活中利用平行四边形不稳定性的例子吗? 典题精讲 1. 下面哪些图形是平行四边形?画出每个平行四边形的高。 平行四边形 平行四边形 平行四边形 2. 下面的图形是平行四边形吗?怎么改才能成为平行四边形? 不是,修改方法不唯一,略。 典题精讲 3.用四根小棒摆一个平行四边形。 平行四边形的四条边确定了,它的形状能确定吗? 这四根小棒能围成不同的平行四边形吗? 不能确定 典题精讲 4. 在点子图上画出不同的平行四边形,并分别画出它们的高量出来。 量一量略 典题精讲 5. 量出右边平行四边形的各个角,你能发现什么? 测量略。 发现:平行四边形的两组对角分别相等。 易错提醒 1.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)平行四边形只有两条高。(  ) (2)平行四边形有无数条高,所有的高都相等。(  ) (3)以平行四边形的一条边为底,能画无数条高,这些高都相等。 (  ) 2.平行四边形(    )轴对称图形。(填“是”或“不是”) × × √ 不是 辨析:平行四边形有无数条高。如果底的长度相同,那么 高就相等。平行四边形不是对称图形。 学以致用 小试牛刀 1.如图,平行四边形的两组对边分别(    )且(    )。 平行  相等 2.下面哪些图形是平行四边形?是的在(  )里画“√”。 √ 小试牛刀 3.下面5根小棒,哪几根能拼成平行四边形?圈一圈。 小试牛刀 4.我见过(     )的形状是平行四边形。 5.(    )和(    )是特殊的平行四边形。 6.从平行四边形一条边上的一点向(    )引一条垂线,这 (    )和(    )之间的线段叫做平行四边形的 (    ),垂足所在的边叫做平行四边形的(    )。 长方形 (答案不唯一) 学校的伸缩门 正方形 对边  点 垂足 高 底  小试牛刀 7.写出平行四边形各部分的名称。 高 底 高 底 小试牛刀 8.用四根硬纸条制成一个长方形,然后用两手捏住长方形的 两个对角,向相反方向拉,变成了(     )形,两组对 边的长度(    )变化(填“有”或 ... ...

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