4.3化学方程式的书写与应用 (第4课时) 课件 2022-2023沪教版（全国 ）九年级化学 (共14张PPT)

(课件网) 第3节 化学方程式的书写与应用 第4章 认识化学变化 第 4 课时（选学） 学 习 目 标 1.初步学会化学方程式中过量问题的计算方法。 2.初步掌握化学方程式计算过程中的质量守恒问题。 自 主 探 究 回顾思考 1.质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的 总和，等于反应后生成的各物质的质量 。 2.请大家回答以下问题： （1）8 g氧气能保证 g氢气充分燃烧。 （2） g氧气能保证8 g氢气充分燃烧。 （3）8 g氧气能保证 g镁充分燃烧。 （4） g氧气能保证12 g镁充分燃烧。 （5）要获得20 g氢气，至少需要电解 g水。 （6）电解36 g水，最多获得 g氢气。 质量 总和 1 64 12 8 180 4 四、化学计算中的过量问题 例1　2 g氢气和2 g氧气充分反应后，生成多少克水？ 解：设2 g氧气完全反应需要氢气的质量为x，生成水的质量为y。 2H2 + O2 2H2O 4 32 36 x 2 g y 4∶x=32∶2 g 解得x=0.25 g 32∶2 g=36∶y 解得y=2.25 g 0.25 g<2 g，氢气过量。 答：生成水的质量为2.25 g。 12 g碳和24 g氧气反应生成多少克CO2？ 练一练 答案：解：设24 g氧气完全反应需要碳的质量为x，生成二氧化碳的质量为y。 【教师总结】 在根据化学方程式的简单计算中，如果反应物不是恰好完全反应的，要注意反应物的剩余（过量）问题，不能不加判断地将已知数据直接代入化学方程式进行计算。 五、化学计算中的质量守恒问题 例2　饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入增氧剂，主要成分为过氧化钙（化学式为CaO2），过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。 （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式 。 （2）一位养鱼爱好者做如下实验：取少量增氧剂加入足量的水中，称量数据如下。求参加反应的过氧化钙的质量。 项目 反应前的质量 反应后烧杯及烧杯内混合物的质量 增氧剂 15 g 111.8 g 水和小烧杯 100 g （2）解：氧气的质量为15 g+100 g-111.8 g=3.2 g。 设参加反应的过氧化钙的质量为x。 【教师总结】 此题的突破口是根据质量守恒定律求出反应前后质量的差值，即生成氧气的质量，然后根据氧气质量，利用化学方程式求出过氧化钙的质量。 取200 g高锰酸钾和二氧化锰的混合物，质量的变化如下表所示，则混合物中高锰酸钾和二氧化锰的质量各为多少？ 时间 1 min 2 min 3 min 4 min 混合物的质量 200 g 195 g 184 g 184 g 练一练 【教师点拨】 根据表格中数据可知，当反应进行到第3分钟时，混合物的总质量不再变化，说明混合物中的高锰酸钾已经反应完全。反应中混合物的质量差值就是生成的氧气的质量，可以代入化学方程式进行计算。 时间 1 min 2 min 3 min 4 min 混合物的质量 200 g 195 g 184 g 184 g 本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？ 课 堂 达 标 1.今有氢气与氧气的混合气共20 g，在密闭的容器中点燃，生成水18 g，问原混合气体中氧气的质量可能是多少？ （1）如果氢气完全参加反应，设氢气质量为x。 4∶36 = x∶18 g x=2 g 氧气质量为20 g-2 g=18 g。 （2）如果氧气完全参加反应，设氧气质量为y。 32∶36 = y∶18 g y=16 g 答：原混合气体中氧气的质量可能是18 g或16 g。 2.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0 g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表： 反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 剩余固体质量/g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08 （1）生成氧气的质量为　 　g。 （2）原混合物中二氧化锰的质量是多少？（写出计算过程） 答案:（1）1.92 （2）解：设参加反应的氯酸钾的质量为x。 Thank you for listening 感谢聆听 ... ...