《Word文档编辑排版》教学设计 学习目标： 1、学会设置页面布局：页边距、页面背景 2、学会设置标题文字格式：文本效果、对齐方式。 3、学会给文章添加标题，设置文字的格式：字体、字号、颜色、对齐方式。 4、学会设置正文段落的格式：段前间距、项目符号。 5、学会在文章中插入图片，并设置图片的格式：高度、图片样式。 6、学会在文章中插入页码，并设置页码位置及格式。 重点： 1、文本效果。 2、段前间距。 3、插入页码。 难点： 1、项目符号。 2、页码位置及格式。 教学过程： 1、自学探究，操作实践。 <教师活动>：分发素材给学生，让学生先尝试完成操作。 <学生活动>：自主学习，操作实践。 <教师活动>：巡视学生，适时进行点拨。 2、呈现重难点，分层讲解。 <教师活动>：教师上机操作演示并分层讲解： 一、信息技术中考专项练习题（2） 1、打开桌面“中考练习2”文件夹中的文件“水调歌头.docx”，完成以下操作: （1）设置纸张方向为横向。 （2）设置页面页边距为上下、左右各2厘米。 （3）设置页面背景为桌面“中考练习2”文件夹下的图片文件“背景.jpg”。 （4）设置标题文字的文本效果为第四行第五列，字号三号，对齐方式为居中。 （5）设置正文文字字号为小四号，文字颜色为标准色红色，字体为隶书，两端对齐。 （6）设置正文段前间距为0.5行。 （7）为正文添加项目符号“ ” （8）将桌面“中考练习2”文件夹下的图片“插图.jpg”插入到文中并适当调整图片的位置，设置图片为“四周型环绕”，高度为3厘米，图片样式为“柔化边缘椭圆”。 （9）插入页码，设置位置为“页面底端”下“马赛克2”。 （10）操作完毕后，将文件以原文件名保存。 2、拓展演练，巩固提高。 <教师活动>：完成“学业水平考试练习系统”的操作题，进行拓展巩固。 <学生活动>：自主完成习题。 <教师活动>：再次巡视学生后，讲解易错题、难题。 <学生活动>：认真听讲并记录笔记，修改操作错误的地方。 3、作业巩固，能力提升。 <教师活动>：教师提出课堂作业要求。 <学生活动>：按时完成课后作业。 课堂小结及反思： 教学反思：因为教学时间比较短，且学生基础不一样，所以在讲解的过程中，不能兼顾所有学生，教师将采用分层讲解的方法，突破重难点知识，多留时间给学生操作。
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