课件编号129640

数列复习卷B[上学期]

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:高中试卷 查看:71次 大小:59257Byte 来源:二一课件通
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数列,复习,学期
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第三章 数列(一) ●知识网络 ●范题精讲 一、等差数列的概念、通项公式 【例1】 等差数列{an}的前n项和记为Sn.已知a10=30,a20=50. (1)求通项an; (2)若Sn=242,求n. 分析:在等差数列中,有a1、an、n、d、Sn五个基本量,若已知其中的任何三个,总可以求出另外两个的值. 解:(1)由an=a1+(n-1)d,a10=30,a20=50, 得方程组 解得a1=12,d=2. 所以an=2n+10. (2)由Sn=na1+d,Sn=242,得方程12n+×2=242. 解得n=11或n=-22(舍去). 评注:本题是一个最基础的数列题,内容上只涉及等差数列的通项和前n项和.它主要考查等差数列的通项公式、求和公式以及构造方程的数学方法,考查运算能力.知识点较为单一,但高考中仍不乏这类考查目的明确、适应所有考生的中低档题. 二、等差数列性质的应用 【例2】 已知等差数列{an}为等差数列,p≠q,ap=q,aq=p,求ap+q. 分析:可先转化为a1和d去探索,也可利用等差数列性质求解,还可利用一次函数图象来解. 解法一: 相减得(p-q)d=q-p,∵p≠q,∴d=-1.代入①, 得a1=p+q-1.故ap+q=a1+(p+q-1)d=0. 解法二:ap=aq+(p-q)d,∴q=p+(p-q)d,以下同解法一. 解法三:不妨设p

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