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课件网) 万以内的数 第2课时 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） 目录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 01 课前导入 情景导入 这是多少钱呢？10张是多少呢？ 02 新课精讲 探索新知 认识一万。 探究点1 认识一万 下面每个正方体是由1000个小正方体组成的，一共是一万个小正方体。 探索新知 10个一千是一万。 一万写作：10000 探索新知 认识一万元人民币。 探究点2 认识一万元人民币 探索新知 探究点3 万以内数的大小比较 读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。 探索新知 ＞ ＞ ＞ ＞ 2155 2016 1533 1492 1290 探索新知 如果把一万张复印纸摞在一起，大约有多厚？ 典题精讲 1．填一填。 (1)10个一百是( )，10个一千是( )。 (2)一万里面有( )个千，一千里面有( )个百，一百里面有 ( )个十。 (3)最大的四位数是( )，最小的五位数是( )，它们相 差( )。 (4)1万写作( )，它是( )位数，最高位是( )位。 (5)每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。 一千 一万 10 10 10 9999 10000 1 10000 五 万 10 典题精讲 (6)在数位顺序表中，从右往左数，第( )位是万位，第( )位是百位。 (7)按规律接着写数。 9996，9997，9998，( )，( )。 (8)10张10元是( )元，10张100元是( )元，( )张100元是10000元。 (9)与5999相邻的两个数分别是( )和( )。 五 三 9999 10000 100 1000 100 5998 6000 典题精讲 2．小东在县城读书。开学初，他调查了自己所在县城里的六所小学的学生人数，情况如下表。 (1)比较这六个数千位上的数字，( )最大，( )、( )、 ( )比较大，( )、( )比较小。 (2)比较3689、3860、3007这三个数百位上的数字，( )最大， ( )比较大，( )比较小。 (3)这六个数从大到小的顺序( )。 4125 3689 3860 3007 2546 2550 3860 3689 3007 4125＞3860＞3689＞3007＞2550＞2546 典题精讲 3．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ 易错提醒 1．“一万”写作：( )。 10000 辨析：一万的写法。一万写作：10000。 2．比较大小 ＜ ＞ 辨析：比较位数，位数多的数大。 03 学以致用 小试牛刀 1.一个盒子里能装100个玻璃球，每箱装10盒。 （ ）个 （ ）个 100个 1000 10000 2.要组织10000名小学生观看一部安全教育录像片，需要安排多少场？ 20个500是10000。 需要安排20场。 小试牛刀 3.在下面的圈里填上＞或＜。 4372 4427 3001 2999 7158 7156 < > > 4.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。 1220元 2188元 840元 1250元 2 4 1 3 把序号填在圈里。 小试牛刀 5.按从小到大的顺序排列下面各数。 （2）3005 3050 3049 3500 3590 （1）941 893 1001 839 914 839<893<914<941<1001 3005<3049<3050<3500<3590 6.用下面的数字卡片组成不同的四位数，再按从大到小的顺序排列。 4 0 0 3 可以组成3004、3040、3400、4003、4030、4300。 4300>4030>4003>3400>3040>3004 04 课堂小结 归纳总结： 1. 认识计数单位“万”。“万”是比“千”、“百”、“十”、“个”都大的计数单位。2. 万和千之间的进率。10 个一千是一万，即万和千之间的进率是十。3. 一万的写法。一万写作：10000。 万以内数的大小比较的方法 : ①比较位数，位数多的数大；②位数相同，从最高位开始比较；③如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小。 同学们，下节课见！ 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） ... ...
