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课件网) 分数的初步认识 沪教版三年级数学下册 学习目标 通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的，是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。 让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。 1.一棵树一定是整体，一片树叶一定是部分。（ ） 2.如果把3块饼干看成一个整体，那么其中的一块就是 它的一部分。 （ ） 3.整体一定大于部分。 （ ） 判断（对的打“√”，错的打“×” ） 请学生说出涂色部分占整体的几分之一如： （ ）米 1米 从两个不同的方面对离散量分数概念的意义进行练习。 求整体的几分之一是多少。 18个△的1/6是（ ）个△ （ ）个△的1/4是8个△ 填空： 1. 把一个整体平分成7份，这样的5份是（ ）。 2. 1米的五分之三是（ ）。 3. 2个 是（ ）, 里有5个（ ）, 里有 （ ）个（ ）。 4. 一盒巧克力有12粒，小华吃了2粒，小红吃了3粒， 两人共吃了（ ）盒巧克力。 用分数表示下面各图的涂色部分。（并说说这个分数的含义） 0 1（米） 2. 新课探究 3. 练习设计 1）用分数表示涂色部分 2）填空 一个圆平分成（ ）份，每一份都是这个圆的（ ）。 请你为这个圆任意涂色，那么涂色部分有这样的（ ）份，是（ ）个（ ）。涂色部分是这个圆的（ ）。 3）选择 ①一包糖有15粒，小丽吃了4粒，小红吃了5粒，还剩（ ）包糖。 A、9 B、6 C、 D、 ②与 不相等的数是（ ） A、 B、1 C、 D、 （1）把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的 ， 读作（ ）。 （2） 是（ ） 个， 是（ ）个 。 1. 填空 2．判断对错。 （1）因为5大于3，所以 。 （ ） （2）把一张纸分成5份，每份是这张纸的 。 （ ） 3．在正确答案下面的○涂色。 1）把一个班的学生平均分成4组，每组人数占全班人数的 ○ ○ ○ 2）下面分数中大于 的分数有 3）把10块糖平均分成10份，每份是 ○ ○ ○ 1块 ○ ○ ○ 4．按要求写分数。 （1）小于 ，分子是1，分母是一位数的分数有（ ）。 （2）分母是8，分子比分母小3，这个分数写作（ ）。 （3）分子是9，比分母小1，这个分数写作（ ）。
