(
课件网) 我们离不开植物 人教鄂教版二年级上册 教学目标 科学观念： 认识植物与人类生活之间关系，能够说出人类生活离不开植物的一些实例。 科学思维：锻炼学生比较、分析的思维能力。 科学实践： （1）通过比较与分析，了解植物的用途。 （2）在教师的指导下，能够识别生活中以植物为主要原材料的物品。 责任态度： （1）愿意倾听他人的发言,乐于表达自己的想法。 （2） 初步树立保护、珍惜植物资源的意识，体会保护植物的重要性。 新知导入 餐桌上有各种各样的食物。你知道它们来自哪里吗？ 新知导入 我们的许多食物都来自植物。你知道哪些食物来自植物？这些植物长什么样（用图片展示）？ 新知导入 爆米花 玉米 饼子 新知导入 米饭 水稻 新知导入 馒头 花卷 小麦 新知导入 豆腐 黄豆芽 大豆 新知讲解 植物除了给我们提供食物之外，还有哪些用途？ 一、认识植物的用途 新知讲解 棉花加工制成布匹，做成衣服 衣 新知讲解 山楂可以制成药———山楂丸，帮助消化 药 新知讲解 橡胶制成轮胎，开车出行离不开它。 行 新知讲解 木材可以做成家具，装东西 用 新知讲解 住 盖成房子供人们居住 新知讲解 植物为什么对我们很重要？ 衣 食 住 行 用 离不开植物 新知讲解 我们应该怎样珍稀和保护植物？ 不践踏草坪、折断花草 给植物浇水、松土 二、珍稀和保护植物资源 新知讲解 多植树种林 不在林区吸烟 新知讲解 三、拓展与应用 黄花蒿是一种常见的植物，它与屠呦呦有着怎样的关系？ 新知讲解 黄花蒿含有一种神奇的物质青蒿素。 如果把它制成药物，可以挽救无数疟疾患者的生命。 新知讲解 2015年，我国科学家屠呦呦，因为她在研制青蒿素类抗疟药物工作中的突出贡献，成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。 课堂练习 1.我们吃的蔬菜、水果是（ ）提供的。 A.人们 B.植物 C.自然界 2.我们每天吃的米饭来自（ ） A.水稻 B.小麦 C.玉米 3.橡胶可以用来制作（ ） A.药物 B.轮胎 C.房子 B A B 课堂总结 通过这节课的学习，我们认识了植物与人类生活之间关系，能够说出人类生活离不开植物的一些实例。通过比较与分析，了解植物的用途。初步树立保护、珍惜植物资源的意识，体会保护植物的重要性。 板书设计 衣 食 住 行 用 离不开植物 我们离不开植物 作业布置 查阅资料，了解植物还有哪些作用。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
