课件编号12976915

4.1 我们的水资源 第2课时 课件 2022-2023粤教版九年级上册 化学 (共22张PPT)

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:初中课件 查看:56次 大小:2841758Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 4.1 我们的水资源 第四章 生命之源———水 第2课时 1.掌握常见的净水的方法,了解蒸馏装置和操作。 2.了解硬水和软水,能鉴别硬水和软水,知道如何软化硬水。 学 习 目 标 想一想:我们能直接饮用江、河、湖、海中的水吗? 自 主 探 究 水中杂质的种类 自然界的水中都含有杂质,属于混合物,一般不能直接饮用,因此我们需要经过净化才能饮用或做其他用处。人们的生活需要干净的水,如果水质混浊,该如何净化呢? 可溶的杂质 (如盐类等) 微生物(如细菌等) 不可溶的杂质(如泥沙等) 四、水的净化和纯化 1.沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底,经过静置后的水仍然有些浑浊,里面还有许多杂质(如悬浮在水中及浮于水面的固体物质),仅用静置沉淀的方法,还不能将其全部除去,怎么办? (1)静置沉淀 静置沉淀 吸附沉淀 (2)吸附沉淀 加絮凝剂明矾 (或硫酸铝) 吸附悬浮物浑水变澄清 明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用 静置沉淀和吸附沉淀,沉淀的是什么物质?这两种方法哪个效果更好? 明矾的作用:吸附悬浮颗粒物并使之沉降。 想一想:如何除去水中的沉淀? 2.过滤法:沙滤、活性炭吸附 纱布、粗沙、细沙和棉花的作用是过滤,除去不溶性杂质。 活性炭是具有多孔结构的单质炭,具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以吸附不溶性杂质和一些可溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附异味和色素。 过滤 浑浊水 澄清水 纱布、小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸附。 经过滤后的河水可以喝吗? 想一想 不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。 经过净化的水只是干净的水,还不是纯水,因为其中含有可溶性物质。怎样证明呢? 经过净化的水是纯净物还是混合物? 3.蒸发(用于检验) 蒸发皿 仪器:带铁圈的铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、坩锅钳。 操作方法:将过滤后的水倒入蒸发皿中,然后加热并用玻璃棒不断搅拌(目的是使液体均匀受热,防止液体局部过热而液滴飞溅),当蒸发至出现固体而水分并未干时,停止加热,利用余热使水分蒸干(如果有残留固体表明水中有可溶性杂质;若无固体,表明纯净)。 4.蒸馏 用什么方法才能得到纯净的水? 原理:各物质的沸点不同,利用水受热汽化,遇冷液化的状态变化。 水的纯化 蒸馏除去水中可溶性杂质、不溶性杂质、微生物。 ①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网,以防受热不均匀炸裂蒸馏烧瓶; ②蒸馏烧瓶中液体体积不能超过其容积的2/3; ③蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片),使蒸馏平稳进行,以防加热时暴沸; ④温度计的水银球应与蒸馏烧瓶的支管口相平(蒸馏时需控制的温度是出口处水蒸气温度); ⑤冷凝管的下端为冷却水进口,上端为冷却水出口; ⑥制取蒸馏水的简易装置中导管较长,使水蒸气达到较好的冷却效果 滴一滴水在表面皿上蒸干,看有没有残余物。有残留物则是自来水,没有残留物为蒸馏水。 为了达到冷凝的效果,要使冷凝管全部充满水,但若要上进下出,水来不及充满就流走,冷凝效果不好。另外下进上出还能保证冷凝管上下温度相差不大。 2.不用品尝的方法,怎样辨別蒸馏水和自来水 想一想 总之,下进上出冷凝效果更好。 1.为什么通水是下进上出而不是上进下出? 市面上有许多纯净水,有的是蒸馏水,有的是去离子水(除去离子杂质),还有供人饮用的矿泉水(“纯净水”)(含有微量元素)。 自来水厂的净水过程 (1)絮凝:使悬浮物质自然凝结沉淀或加入明矾,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降,达到净化水的目的。 (2)过滤(沙滤):可以除去液体中混有的固体杂质。 (3)曝气:空气氧化。 (4)杀菌:加入氯气(Cl2)、臭氧(O3)或二氧化氯(ClO2)。 ... ...

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