3.5 摆的快慢 同步练习五年级上册（教科版）含答案 一、填空题 1．在安装摆时，要注意摆绳上端_____（填“能”或“不能”）在摆动过程中移动。 2．如图是小科制作的两个摆，一分钟内一个摆动了60次， 一个摆动了120次。_____可能是摆动了60次的摆。如 果想让乙摆摆动得再快一些，我们可以把_____。 3．摆的快慢与_____、_____无关，与_____有关。 4．同一个单摆每摆动一次所需的时间是_____的。 5．在对比实验中，只能改变_____个条件，其他条件都要保持_____，研究摆的快慢是否和摆绳长度有关的对比实验中，改变的条件是_____。 二、选择题 1．以下不能构成摆的是（ ）。 A．风中飘动的国旗 B．荡着的秋千 C．摆动的不倒翁 2．下列摆中，一分钟摆动次数最少的是（ ）。 A．A B．B C．C 3．同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）。 A．不一定的 B．一定的 C．有时一定，有时不一定 4．在摆绳的下方吊一个装满水的塑料瓶，塑料瓶的底部有一个小孔，水可以慢慢地流出来，在水不断流出的过程中，摆的速度会（ ）？ A．不变 B．变快 C．变慢 5．学了摆，小可发现刷步器就是一个摆，改变手机数量摆动快慢（ ）。 A．不变 B．改变 C．不清楚 6．在制作一个一分钟正好摆60次的摆时，更快更简单的解决方法是（ ）。 A．减半或增倍法 B．每次增减5厘米 C．A和B方法都可行 7．小科分别用相同形状和体积的木头、铁、铝做了三个摆，三个摆的摆绳一样长，来研究摆的快慢，下列是他的猜测，你认为正确的是（ ）。 A．木质摆锤最快 B．铁质摆锤最快 C．铝质摆锤最快 D．三个摆一样快 8．为了观察钟摆运动的特点，以下操作方法不正确的是（ ）。 A．拉直摆绳再放手 B．小组成员要密切配合 C．只需测量一次，要及时记录 9．一个小组测量自制单摆在一定时间内摆动的次数时发现，他们小组的摆摆动的次数与其他小组不一样。据此现象不可能提出的问题是（ ）。 A．制作一个单摆需要哪些材料呢？ B．摆的快慢与摆绳的长短有关吗？有什么关系呢？ C．摆的快慢与摆锤的轻重有关吗？有什么关系呢？ 三、判断题 1．下图是一个摆，标注的L为摆长。( ) 2．摆幅越大，摆的速度越慢；摆幅越小，摆的速度越快。( ) 3．钟摆在摆动过程中，摆动的幅度会变小，摆动的速度保持不变。( ) 4．如果同一个摆只是调节它的摆绳，使摆绳处在1倍、2倍、4倍的长度，实测时三种情况每分钟摆动的次数都相同，就可以确定摆的快慢与摆绳长短无关。( ) 5．小城带来了一个单摆和鹏鹏一起做实验。他们让摆自由摆动60秒，正常情况下，他们会发现单摆前10秒摆动次数比最后10秒摆动次数要多。( ) 6．荡秋千时，相同时间内同一个人坐着比站着荡的次数多。( ) 7．研究影响摆的快慢的因素时，一次可以改变两个因素，这样研究的效率更高。( ) 四、简答题 取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？ 五、实验题 小科小组在课堂上设计了“摆的快慢与哪些因素有关”的实验，并展开了研究，以下是他们在15秒内摆动次数的研究记录。 摆 摆绳长度 摆锤质量 第1次 第2次 第3次 ①号 25厘米 20克 15 15 15 ②号 25厘米 40克 15 15 15 ③号 14厘米 20克 19 22 19 （1）①号摆和②号摆研究的是摆的快慢与_____的关系，分析数据，我们发现摆摆动的快慢和_____。 （2）①号摆和③号摆研究的是_____对摆动快慢的影响。分析表中的数据，我们可以得出的结论是_____。 （3）表格中有个异常数据，请你把它用“○”圈出来。出现这样的异常数据的原因可能是（ ）。 A．时间看错了 B．小组同学配合不当 C．以上都有可能 （4）如果实际操作中出现了异常数据，我们应该（ ）。 A．把数据偷偷改掉 B．重新再做一次 C．不管这个数据 六、综合题 小科查阅资料 ... ...
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