第五章 信息系统的安全风险防范 教学设计 一、项目简介 项目主题 信息系统的安全风险防范 项目背景 互联网时代,信息系统安全问题日趋严峻,上至国家安全,下到百姓生活安全,几乎无处不在,无处不有。信息系统都是通过网络将工作、生活、学习、管理等所需涉及的硬件、软件、数据及用户进行连接。然而,恶意软件、病毒在网络中传播,黑客攻击等因素造成系统网速变慢、信息丢失甚至网络瘫痪的严重后果,对系统安全构成巨大威胁。造成这一系列问题的主要原因包括人的信息安全意识不强、信息安全法律法规不完善、信息安全管理和技术水平落后等。 对应教材 广东教育-出卷网-普通高中教科书信息技术必修2《信息系统与社会》第五章 课时安排 4课时 二、课程标准及目标分析 （一）课程标准及教材分析 1. 本章对应课标的内容要求 在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。 认识到信息系统应用过程中存在的风险，熟悉信息系统安全风险防范的常用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识。 2. 本章对应的学业要求 A-3：知道信息系统的组成与功能（计算思维）。 A-11：积极利用信息系统促进学习与发展（数字化学习与创新）。 A-12：在信息系统应用过程中，能预判可能存在的信息泄露等安全风险（信息意识、信息社会责任）。 A-13：在信息系统应用过程中，掌握信息系统安全风险防范的常用技术方法（信息意识、信息社会责任）。 A-14：认识信息系统在社会应用中的优势及局限性（信息意识、信息社会责任）。 A-15：能够自觉遵守相关法律法规与伦理道德规范（信息意识、信息社会责任）。 3. 本章的地位和作用 本章是本教科书的终结篇，对前面章节的项目活动过程中出现与“信息系统的安全风险防范”相关问题作一个总体描述。本章以培养学生信息素养为目标，以知识技能为载体，以项目学习活动为途径，开展自主、协作、探究学习。让学生合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。 本章通过“校园网络信息系统的安全风险防范”项目范例，让学生认识到信息系统应用过程中存在的风险，熟悉信息系统安全风险防范的常用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识，从而提升学生的信息素养。 （二）本章对应达成的学科核心素养 1．根据不同信息系统的应用，能预判可能存在的信息泄露等安全风险（信息意识1）。 2．在日常生活中，针对不同信息系统的安全需求，参考信息系统安全模型，使用恰当的信息系统安全风险防范技术和管理策略（数字化学习与创新1、计算思维1）。 3．合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，遵守道德和法律法规（信息意识、信息社会责任1）。 （三）目标分析 1. 项目目标 本章通过“信息系统的安全风险防范”项目，组织学生进行自主、协作、探究学习，让学生认识信息系统应用过程中存在的风险，树立信息安全意识；熟悉信息系统安全风险防范的常用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯；能够合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规，从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，促进本章对应课标的学科核心素养水平的达成，完成项目学习目标。 2. 学业目标 （1）能够了解人为因素造成的信息安全风险； （2）能够了解软硬件因素造成的信息安全风险； （3）能够了解网络因素造成的信息安全风险； （4）能够了解数据因素造成的信息安全风险； （5）能够了解重要信息系统安全风险的相关术语； （6）能够掌握信息系统安全风险防范的常用技术； （7）能够运用信息系统安全模型及安全策 ... ...
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