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课件网) 享 受 学 习 知识目标 （1）知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会； （2）了解不同的学习方法， （3）学会学习，学会做学习的主人； （4）理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习； 能力目标 初步掌握有效的学习方法和技巧； 情感态度 树立正确的学习观和终身学习的意识。 曾经…… 曾经小刚对上学有着特别的向往，背着书包上学学习是件快乐的事； 曾经的小刚专心致志地看完一本书； 曾经小刚也为自己解出一道难题，心里充满了自豪； 曾经小刚在自己的努力下，学习成绩有了很大进步。 …… 可是最近小刚有了一些困惑，进入初中后的小刚面临科目增加，课业负担加重等压力，好像有点厌学了，小刚开始觉得学习是一件苦差事，他很迷茫。 那到底学习是“乐”的？还是“苦”的呢？ 体味学习 寻找你在学习中的快乐 学习中，我难忘的快乐瞬间是 因为当时 ，所以我快乐！ 快乐 发现潜能 ....... 成绩进步 解决问题 分享你在学习中的快乐 小学没学过英语，担心跟不上... 作业多，常常手忙脚乱，不知学哪科 对某个科目不感兴趣，上课就犯困... 你觉得学习苦在哪？ 辛苦 快乐 体味学习 1.如何理解学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中有辛苦。表现在：学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 知识小结 请说出你在学习中的苦与乐 从小到大一直疑惑的问题，在学习中找到了答案。 在考试中一道题经过自己苦思冥想，终于解答出来了。 妈妈说，不背诵完古诗不许吃饭。 老师说，作业不完成不许出去玩。 学会学习 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ▲1、如何学会学习 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ———《论语》 小明的困惑：我从小就对写作感兴趣，所以文科我都很喜欢学，但是理科怎么都没有兴趣，特别是数学，一上数学课我就头疼。我知道偏科不好，可我怎么才能学好数学啊？ 教你培 养学习兴趣 ①积极期望。 ②从可以达到的小目标开始。 ③了解学习目的，间接建立兴趣。 ④培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。 ⑤把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。 ⑥在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。 ⑦保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。 ⑧想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法 ▲1、如何学会学习 中等生小花的苦恼：无论怎么努力，成绩一直不上不下，我的问题出在哪儿？我该怎么提高成绩？ 学习方法不科学，学习效率低下 基本学习策略 （1）记忆 （2）做笔记 （3）整合新旧知识 （4）制定计划并监控计划的执行 （5）合理安排学习时间 合理安排学习时间 我们的时间去哪儿了？ 50%—60% 有计划有自律 20%—30% 5% 15% 不重要 不 急 紧 急 高效学习者的时间安排 重要 养成良好学习习惯 （1）自学预习 （2）专心上课 （3）独立作业 （4）仔细审题 （5）练后反思 （6）复习归纳 （7）整理错题集 小明的困扰：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师， 怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学 嘲笑我。我该怎么办啊？ 原因： 没有学会学习， 不会运用恰当的学习方式。 4.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 主要是指自己适合在哪种环境中、 哪一时间段、用什么 ... ...
