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课件网) 《雷鸣电闪波尔卡》 人教版五年级 教学目标 1、审美感知：对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。 2、艺术表现：初步了解西洋乐队的打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓。赏析《雷鸣闪电波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力，了解、体验波尔卡舞蹈。 3、创意实践：形成创新意识，提高艺术实践能力和创造能力。 4、文化理解：体会波尔卡舞曲的特点和节奏，感受雷鸣电闪的因素融入到乐曲中的震撼。 新知导入 波尔卡舞蹈 新知导入 毫光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。(打一自然现象） 雷电、闪电…… 拓展延伸 波尔卡介绍 波尔卡是 polka这个词的音译,它是从波西米亚语半字演变而来,意思是说这种舞的舞步比较碎，是以半步为基础的。描述的是一只脚与另一脚之间按2/4拍子飞快交替。 这是一种轻快活泼的舞蹈，舞者面对面站立，男伴的右手抱着女伴的腰部，左手向旁伸开握住女伴的右手，按这种姿势，成对地沿着舞厅周围逆时针方向旋转行进。主要的舞步有两种:一种是单足弹跳步，可以前进、后退或旋转，称为波尔卡步;另一种是脚跟、脚尖轮流击地的动作。 新知讲解 这是一首情绪非常欢快、热烈的乐曲，虽然天空中雷电交加、大雨临头，但丝毫没有减少人们欢舞的热情。 欣赏歌曲 新知讲解 作曲家介绍 约翰·施特劳斯(Johann Strauss，1825~1899）奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被世人誉为“圆舞曲之王”。他一生写了168首圆舞曲，117首波尔卡，40余首进行曲，16部轻歌中剧。其代表作品有《蓝色多瑙河圆舞曲》、《春之声圆舞曲》、《雷鸣电闪波尔卡》等。 新知讲解 观看视频，观察演奏时用到的乐器。 新知讲解 钹：铜质圆形的传统乐器，中心鼓起，两片相击作声。 定音鼓：由鼓面和鼓桶，以及鼓槌组成。定音鼓是管乐队或交响乐队中的基石。 新知讲解 A段主题的情绪（ )，好像人们在尽情地跳舞。 欢快 接下来，和老师一起分段欣赏各个主题的不同情绪表达。 新知讲解 B段主题的力度（ )，节奏( ），使情绪更加（ )。 加强 更活跃 热烈 新知讲解 C段主题变得舒展，中间夹杂着用( )模拟的闪电声和用( )模拟的雷声。 钹 定音鼓 新知讲解 D段主题带有较多的（ ）音，使情绪变得更加轻快。 尾声的速度（ ），力度( )，最后在热烈的情绪中结束。 装饰 加快 更强 课堂练习 乐曲由三部分组成，请聆听音乐，把乐曲中各主题出现的顺序填完整。 引子 A B C D C 引子 尾声 第一部分 第二部分 第三部分 A B 课堂总结 本节课我们认识波尔卡这一舞蹈及其欢快的音乐风格，了解了钹和定音鼓两个打击乐器，欣赏“电闪雷鸣”的精彩演绎，体会了歌曲中丰富多变的情绪表达。 板书设计 雷鸣电闪波尔卡 波尔卡介绍 钹和定音鼓 分段欣赏 作业布置 请同学们尝试学习波尔卡的简单舞蹈，配合歌曲更好的演绎出作者表达的情感。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com） 中小学教育资源网站 兼职招聘： https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
