欣赏课《掀起你的盖头来》 一、教学目标 1、听新疆民歌《掀起你的盖头来》，让学生初步感受新疆的风土人情，培养学生对新疆及对新疆民歌的热爱。 2、学跳简单的新疆舞，跟随音乐边唱边跳的动律。 二、教学重难点 1、通过感受、学习并了解节奏的不同变化，使用打击乐器练习节奏了解这些节奏在歌曲中的重要性，掌握节奏的拍、读法。 2、找出歌曲是由几个音组成的？（1、2、、3、4、5、）并试着完整唱读。 3、歌曲节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈的风格，曲调上下流动，显的十分欢快、流畅。感受新疆舞蹈，请学生模仿其动作，加上打击乐器，边歌边舞，培养学生的节奏感、韵律感和音乐感，将演唱、打击乐、舞蹈一起表演，将孩子们的学习推向高潮。 三、教具准备 PPt课件、卡片、打击乐器 四、教学过程 1、情景定向：（激发学生兴趣） 邀请来自新疆的朋友，以舞蹈的方式听新疆民歌《哇哈哈》，随音乐跳起来。（ppt播放） 2、导入： 师：同学们，老师今天带你们去一个美丽的地方，你们想知道它是哪里吗？让我来告诉你她的美丽与神奇--PPT 师：是？ 生：……. 师：同学们，到过新疆吗？今天，就让我们一同来感受新疆。去领略天山脚下，那神秘、别样的风土人气。好不好？ 3、了解新疆相关文化： （民族文化、各色特产、自然风光）网络链接——— 民族文化：新疆是我国古老的少数民族，是一个美丽富饶的疆 土，人民能歌善舞，热情开朗， 自然风光：那里有天池、火焰山、伊犁草原等绚丽多彩的自然风光，令人遐想。 各色特产：新疆自古就有“瓜果之乡”的美称，如葡萄，哈密瓜， 五、听赏《掀起你的盖头来》 1、 师：今天老师也带来了一首好听的新疆民歌，同学们想不想 一起来聆听和感受一下呢？ 生：想 （听完） 师：刚刚老师看到很多同学听的很开心，部分同学在手舞足 蹈，老师也迫不及待的想跳起来。 2、找出歌曲中由几个音组成？（1、2、3、4、5） 3、学习简单的新疆舞蹈动律，用铃鼓作为道具和拍打乐器，同时观察老师拍打时的节奏。 4、学习新的节奏型，出示卡片，铃鼓打击节奏，然后连接一组完整的节奏进行演奏和拍打。（x xx xx xx x） 5、请几个同学上来打击节奏表演我们的新疆舞。 6、找不同，找出歌曲中哪两节的旋律不一样，找不同后反复听和练习，用打击乐器。（1 55、1 11） 7、播放整首音乐1遍，和同学们跳起来， 六、总结、下课 1、今天，我们学会了新疆民歌《掀起你的盖头来》，也知道了新 疆是个美丽富饶的民族，其实，新疆还有很多好听的歌曲，以后的 音乐课会教唱更多的民族歌曲。 2、播放ppt音乐--《掀起你的盖头来》音乐，全班一起做律动 离开教室。 ... ...
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