课件编号1298566

《理想》课件

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:94次 大小:278672Byte 来源:二一课件通
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理想,课件
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课件43张PPT。理 想流沙河时代背景理想:是对未来事物的想象和希望。 是对美好未来的设想。 19世纪中叶到20世纪中叶--实现祖国独立,民族解放 20世纪中叶到21世纪中叶--实现祖国富强,人民富裕,民族的伟大复兴。流沙河(1931-),原名余勋坦,四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。 1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上,“向人民发出的一纸挑战书”,由此被打为右派,遣送回原籍劳动。 七十年代末回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》(1982)、《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。 流沙河注音 蜕 熄灭  缀连 倔强 鬓发 洗濯  寂寥 诅咒 玷污  扒窃 扒皮 饥寒 怨恨 浓阴 海天相吻     tuìxīzhuìjué jiàngbìnzhuóliáoz? zhòudiànpábājīhányuàn hènnóng yīnwěn玷污 诅咒 洗濯 可望不可即: 倔强 绝处逢生: 浪子回头: 碌碌终生:读一读:(diàn):弄脏,比喻辱没。(zǔ zhòu):原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。(zhuó):洗。只能远远看着而不能接近。即,靠近、接触。(jué jiàng):(性情)刚强不屈。在毫无出路的情况下,又遇到生路。绝处,死路。比喻做了坏事的人改过自新。一生平庸,无所作为。合作学习1、概括小节大意。 2、找出你学习小节的修辞方法。第一小节理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。本节大意: 修辞方法:理想是前进的方向比喻,顶针赏析第一节 你怎样理解第一节四个比喻的喻意?从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。黎明指理想境界,漫漫黑暗里,理想指示了光明的方向。 第一节在句式上有什么特点? 运用了顶真的修辞手法。顶真: 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。 例如 : <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.” 顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓 第二小节饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。本节大意: 修辞方法:理想有时代性比喻饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。饥寒 温饱 文明: 离乱 安定 繁荣:生活状况在提高社会在进步第三节理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。本节大意: 修辞方法:人类一代又一代的理想, 推动了历史的发展。(理想具有历史性)比喻把理想比作珍珠,人类理想犹如珍珠链。 而脊梁骨,正因为有一代一代的理想,使人类历史不断向前发展,理想是人类不断奋斗的精神动力。谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。第四节理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。本节大意: 修辞方法:理想的实现,往往经历挫折和失败。(理想的艰巨性和长期性)比喻但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你进取的心。 理想的实现,往往要经历多次挫折和失败,或者不像预期那样切近,起初对长期性估计不足,越到后来越是认识其艰 ... ...

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