【核心素养目标】Unit 6 At the weekend 第2课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（广州）小学英语五年级上册 Module 3 Daily life Unit 6 At the weekend 第2课时 教学设计（P34--35） 课题 Unit 6 At the weekend 第2课时 单元 Module 3 学科 英语 年级 五年级 教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语五年级上册Module 3 Unit 6的内容，其教学内容以“周末”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Listen and match是一个听力任务，学生需要根据听力内容，完成连线任务。（2）Ask and answer是一个问答任务，学生根据文字提示，使用句型进行问答，巩固句型和短语。（3）Read and tick or cross是一个阅读任务，学生需要阅读课文，根据课文内容判断句子对错。 学习目标 一、语言能力1．能够完成课本P34的听力任务。2．能够完成课本P34的问答任务。3．能够完成课本P35的阅读任务。二、思维品格1．能够总结“一般现在时的第三人称单数”的语言表达形式。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够完成课本P34的听力任务。2．能够完成课本P34的问答任务。3．能够完成课本P35的阅读任务。 难点 1．能够完成课本P34的问答任务。2．能够完成课本P35的阅读任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P30 Read the rhyme的短诗音频、短诗和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏短诗。 学生看课件，听音频，欣赏短诗。 借助短诗，进行热身。 Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，要求学生看图片，根据文字提示说单词。 学生看图片，根据文字提示说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 3：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P34 Listen and match的音频和图片，点击播放音频，要求学生打开课本，听音频，完成连线任务。 学生打开课本，听音频，完成连线任务。 能够完成课本P34的听力任务。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P34 Listen and match的听力素材和图片，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。 Task 5：Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求、问句和图片，要求学生看图片，根据图片内容进行交流。 学生看图片，根据图片内容进行交流。 讨论图片内容，为下一个学习活动做好准备。 Task 6：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、课本P34 Ask and answer的图片和句型，要求学生两人一组，模仿例子，进行问答。 学生两人一组，模仿例子，进行问答。 能够完成课本P34的问答任务。 Task 7：Read and answer 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Read and tick or cross的图片和问句，要求学生默读课文，回答问题。 学生默读课文，回答问题。 初步了解课文内容，为下一个学习活动做好准备。 Task 8：Read and tick or cross 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Read and tick or cross的内容和问题，要求学生阅读课文，判断对错。 学生阅读课文，判断对错。 能够完成课本P35的阅读任务。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 6 At the weekend第2课时-- Does you ... ...