2021年度高中校长述职述廉报告：提质增效助推“双减” 以人为本共创和谐

提质增效助推“双减” 以人为本共创和谐———2021年度高中校长述职述廉报告 各位领导、各位同仁： 2021年对我来说是成长的一年，奋斗的一年，学习的一年，感恩的一年。自7月8日担任一中校长以来，我认真履职，顺利完成了学校各项工作。现将个人履职情况汇报如下: 述 职 一、党团队建设:加强党团队建设，打造传承红色基因全链条 半年来，我校致力于党团队建设，坚持党建带团建、带队建，打造传承红色基因全链条。扎实推进党建工作，积极开展各种线上线下学习活动，在吕梁市教工委举办的党课微视频制作和征文活动中，我校宋艳琴等3位老师和刘芝玉等了位学生获奖，其中宋艳琴老师的《弘扬“红船精神，不忘初心使命”》荣获“一等奖”(全市仅有5名)，并被推送出省。成立了“共青团柳林县第一初级中学团校”，完成了团队和少队阵地建设，举办了“请党放心，强国有我”的手抄报评选活动和主题升旗仪式，组织了“学党史、强信念、跟党走”的主题团队日活动，多次组织团员队员观看红色影片，圆满完成了“红领巾争章”活动。 二、教育改革:积极推进县管校聘，圆满完成改革任务 上任初，在“柳林县教职工全员聘任”的改革中，柳林一中面临着分流58人的巨大压力，我严格遵守竞聘要求，坚持公开、公平、公正、透明原则，竞聘过程全程留痕，确保了竞聘结果经得起推敲，经得起考验，经得起追查。竞聘结果公示后，面对各种压力，坚持以理服人，以情动人，最终赢得了理解，化解了矛盾，积极稳妥地推进了县管校聘。 三、教育教学改革:狠抓教学质量提升，助推“双减”政策落地 本学期，县教科局与上海方略合作，全面启动“柳林县教学质量提升项目”，柳林一中作为全县初中“质量立校”的样板校，我本着“不辜负领导支持”“不让一分钱白花”“不让一个项目落空”的原则和信条，在专家指导下，全面推开教学五环节提质增效大改革。项目从10月14日开始实施，3个月内，管理专家远程视频指导10次，学科专家远程视频指导7次，学科专家入校指导14天。制订了全校细化到各年级、各班级的优秀率、及格率提升目标，确保了师生心中有目标，肩上有责任，行动有方向;制定了从10月份到2022年1月份的逐周行事历;提出了教学质量提升的八项举措，其中六项举措在本学期得到了有效落实。 第一项，有效的集体备课。制定了《柳林一中集体备课细则》，要求集体备课做到“三有、四定、四统一”，即有考核、有记录、有包干领导全程跟踪;定时间、定地点、定内容、定中心发言人;统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。确保了集体备课不流于形式，实现了资源共享、智慧共享。 第二项，精准的质量分析。制定了《柳林一中教学质量分析试行方案》，实现了教导处质量分析有数据，教师教学质量分析有讲评，教研组质量分析有对比，班级教学质量分析有重点，学生质量分析有反思。 第三项，作业改进行动。作业设计要求做到“两基五有四杜绝”，即基于课标、基于学情;有精选、有分层、有控制、有公示、有批改、有反馈；杜绝盲目布置、超量布置、杜绝不及时批改、杜绝只有批改没有反馈。教导处、教研室和学科组负责检查作业批改情况，并每月汇总及时公示。 第四项，课堂提质行动。在学科专家的指导下，全校教师积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的课堂教学模式，围绕此项课改开展了169节听评课活动，其中学科专家入校指导53节常态课，提出了建设性的意见，对我校课堂教学质量提升起到了至关重要的指导作用。组建了“常态课”巡课小组，小组成员每人每周至少听一节常态课，就教师上课是否执行集体备课教案、学生是否高度参与，课堂教学是否高效进行巡查，并针对存在问题与教师交流，提出改进措施。 第五项，教师命题能力提升行动。12月份，全面铺开了 ... ...