课件编号1300130

【创新方案】高中地理湘教版必修二 配套同步课件(全21份)

日期:2024-05-01 科目:地理 类型:高中课件 查看:66次 大小:29641193Byte 来源:二一课件通
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    课件21张PPT。 章末小结与测评 归纳·整合·串联专题·迁移·发散专题检测·发现·闯关 第一章 人口与环境 1.人口金字塔图的类型及其判读 人口金字塔又称人口性别年龄金字塔,是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。下面是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。2.人口年龄结构三角统计图的判读 三角坐标统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤: (1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,如上图中的箭头①②③。 (2)过图中标出的点,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。 (3)读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标,这就是待 求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标:0~14岁约为23%,15~64岁约为73%,65岁及以上约为4%。 (4)验证一下三个比例数值的总和是否为100%。3.其他类型人口统计图的判读 [例] 读“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”,回答(1)~(2)题。(1)自然增长率从高到低排列正确的是 (  ) A.甲、乙、丙、丁       B.甲、丙、乙、丁 C.丁、丙、乙、甲 D.丁、乙、丙、甲(2)下列叙述正确的是 (  ) A.甲地人口增长模式为“低—高—低”型 B.乙地一定位于发展中国家 C.丙地人口数量最接近人口合理容量 D.丁地人口增长模式为“高—低—高”型 [解析] 第(1)题,可以用排除法判断自然增长率高低,图中丁地为负增长,乙地接近零增长,甲丙两地都是正增长,由此即可判断答案。第(2)题,乙地虽然是接近零增长,但要注意其出生率和死亡率都很高,应该是一个经济发展较落后的国家。 [答案] (1)B (2)B点击下图进入课件46张PPT。第一章 人口与环境第一节 人口增长模式课前预习·巧设计名师课堂·一点通知识点一创新演练·大冲关设计1设计2知识点二1.知道世界人口增长的历程及影响人口增长的因素。 2.理解人口增长模式的主要特点及其地区分布,产生 的影响及面临的人口问题。 3.应用各种人口统计资料判断某地人口增长模式。 4.关注人口问题,树立正确的人口观。 一、人口增长 1.人口增长历史曲线 “ ”形曲线,且有快有慢,这与人口 的高低有关。 2.人口自然增长率 一定时期内人口 与 相减的得数。J自然增长率出生率死亡率3.影响人口增长快慢的因素 (1)生物学规律。? (2)其他因素:从 到 领域的多种因素。 (3)根本原因: 的发展水平。?经济基础上层建筑生产力二、“高—高—低”模式高资本主义采集高手工劳动高产业革命工业化医疗卫生粮食产量死亡率人口问题四、“低—低—低”模式 1.基本特点 低出生率、 死亡率、低人口自然增长率。 2.产生原因 (1)现代科学知识的普及。 (2) 的进步。 (3)人类生活和文化水平得到提升。 (4)人们的 和生育行为发生较大的变化。低医疗卫生技术生育观念 3.分布 世界主要 ,部分国家出现零增长或负增长。 4.我国的人口增长 (1)变化:自20世纪70年代以来,人口出生率、死亡率和自然增长率都有大幅度的 。 (2)增长模式:由“ ”型向“ ”型过渡。发达国家下降高—低—高三低 一、教材P7图1-3探究 1.哪些国家和地区的人口自然增长率较高?属于哪种人口增长模式? 提示:非洲、亚洲和拉丁美洲的发展中国家和地区。相应的人口增长模式为“高—低—高”模式。 2.图中人口自然增长率最低的是哪一大洲?属于哪种人口增长模式? 提示:欧洲。相应的人口增长模式为“三低”型。 3.人口自然增长率存在地区差异的根本原因是什么? 提示:根本原因在于各地区生产力发展水平的不同。 4.上述地区分别面临什么人口问题? 提示:亚、非、拉等发展中国家和地区,人口增长过快,资源、环境面临巨大压力,出现资源短缺、环境恶化、住房、就业存在困难等问题;欧洲等发达国家 ... ...

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