课件11张PPT。归纳·整合·串联专题·迁移·发散检测·发现·闯关章末小结与测评专题 [例] 读“福建省主要地质灾害分布图”(甲)、“年降水量分布图”(乙)以及“台风风险度示意图”(丙)，回答问题。分析福建省滑坡、泥石流的空间分布特点及形成原因。 [解析] 认真从图文中提取有效信息是正确解答该题的关键。由图甲可知，福建省的滑坡、泥石流主要分布在西部和东部，中部分布较少。综合甲、乙、丙三图分析，东部多地震，且台风风险度高，降水量大；而西部位于山区，降水量多，所以东、西部滑坡、泥石流多发。 [答案] 特点：东部和西部多，中部少。 原因：东部多地震，受台风影响较大，多暴雨；西部位于武夷山区，地势起伏大，且处于夏季风的迎风坡，降水多。课件42张PPT。第一节课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关设计一设计二知识点一知识点二第一章1．了解自然灾害的概念和基本属性。 2．理解自然灾害的特点。 3．能结合实例判断自然灾害，并阐述其主要特 点。一、自然灾害的概念 1．灾害 (1)概念：危及人类 与 的现象和过程。 (2)类型： 、人为灾害。生命财产生存条件自然灾害 2．自然灾害 (1)概念：危及 生命财产与生存条件的 现象和过程。 (2)属性： ①自然属性：自然变异现象产生的根本原因在于地球各圈层的 。 ②社会属性：自然的变异，只有在它超过一定的限度，对人类的 造成危害时，才被视为自然灾害。人类自然变异物质运动生存环境二、自然灾害的特点区域地点灾害过程周期重复联系危害不可避免性 一、教材P2～P3图1－1、图1－2、图1－3、图1－4探究 1．图中哪些事件属于自然灾害？ 提示：图1－2 2003年SARS病毒流行、图1－4某地遭遇暴雪均为自然灾害，图1－3某地区山体滑坡若发生在有人区，也是自然灾害。 2．如何判断某种现象或事件是否属于自然灾害？ 提示：判断某种现象或事件是否属于自然灾害，必须考虑两个方面：一是要看其是否由自然变异引起；二是要看其是否造成了人类生命财产的损失和生存条件的破坏。即自然灾害必须同时具备自然属性和社会属性两个方面。 二、教材P6图1－7探究 3．1963～1992年全世界重大灾害的发生次数呈现出怎样的变化趋势？试分析说明其产生的原因。 提示：无论按照损害程度统计、涉及人数统计还是死亡人数统计，重大灾害发生次数都明显呈增加趋势。因为随着社会生产力的发展，人类对环境的影响越来越深刻，人类活动能诱发自然灾害，所以灾害发生次数呈现上升趋势。 4．该图反映了自然灾害的什么特点？ 提示：自然灾害具有频繁性。 5．1978～1992年期间，灾害损害程度相差不大，但涉及人数和死亡人数上升很快，产生这种现象的原因是什么？ 提示：随着经济发展水平的提高，人们的防灾、抗灾能力提高，但人口密度、社会财富密度也不断增大。 三、热点探究 中新网2012年3月14日电，据中国地震台网测定，北京时间2012年3月14日17时08分在日本本州东海岸附近海域发生里氏6.9级地震，震源深度20千米。据多年统计，日本平均每天发生4次有感地震，每年有一次里氏6.5级的地震，每10年有一次里氏7.5级的地震，每20～30年有一次里氏8级以上的地震。地震给日本带来了严重的破坏，1923年9月1日发生的关东地震，造成东京、横滨一带14万人死亡或失踪，同时地震引发的火灾更是烧死了许多人。 6．材料反映了自然灾害的什么特点？ 提示：区域性、频繁性、周期性和不重复性、危害的严重性和不可避免性等特点。1．概念 指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。 2．基本属性 自然灾害具有明显的自然属性和社会属性。自然属性是指自然灾害是发生在自然界的异常现象，社会属性是指自然灾害会对人类社会产生危害。如下图所示：灾害、自然灾害与人为灾害 (1)自然灾害和人为灾害都属 ... ...
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