课件编号1300173

【创新方案】高中地理湘教版选修六配套同步课件(全21份)

日期:2024-05-02 科目:地理 类型:高中课件 查看:100次 大小:23238231Byte 来源:二一课件通
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    课件16张PPT。归纳·整合·串联专题·迁移·发散检测·发现·闯关章末小结与测评专题关于八大全球性环境问题的归类分析 全球气候变暖、臭氧层遭到破坏、酸雨蔓延、森林锐减、水体污染、土地荒漠化面积扩大、生物多样性遭破坏、垃圾污染与危险废物转移八大全球性环境问题,从污染物的差异和人类的不合理开发利用等方面可进行如下的划分或归类: [例] 下图是“降低环境质量因素的示意图”,请将备选答案中有关内容的代号与空格内的字母相匹配。备选答案:①滥伐森林 ②水土流失严重 ③沙暴盛行 ④气候恶化 ⑤沿海低地被淹 ⑥全球变暖、气温升高 ⑦水旱灾害增多 ⑧农牧业减产 ⑨风沙侵袭 ⑩大量燃烧煤、石油、天然气等矿石燃料 ?对人类健康的威胁会增加A———_____,B———_____,C———_____, D———_____,E———_____,F———_____, G———_____,H———_____,I———_____, J———_____,K———_____。 [解析] 从引起CO2含量上升的两个因素:毁林、矿物燃烧入手分析。 [答案] A——— B——— C——— D——— E——— F——— G——— H——— I——— J——— K—?课件36张PPT。第一节课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关设计1设计2知识点一知识点二第一章1.知道环境质量的概念、环境因素及 其分类。 2.理解环境的概念及其分类、环境因 素对人类活动的影响。 3.应用实例分析影响环境质量的因素。一、环境的概念及分类 1.环境的概念 环境是指人类赖以生存与发展的 和 条件的综合体。 2.环境的分类 (1)依据:按其 。 (2)类型: ① 环境:如大气环境、水环境、土壤环境、 环境等。 ②社会环境:如生产环境、交通环境、 环境等。 社会物质属性自然生物城市 3.环境的内涵 (1)环境是一个相对的概念,不同的 ,环境的内容和形式是不一样的。主体生物人(2)环境是一个不断发展的概念: ①在时间上:随 的发展而拓展。 ②在空间上:随人类活动领域的扩展而 。人类社会扩张 二、环境因素 1.概念 环境因素是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与 发生 的基本成分。 2.分类 ①自然环境因素:是指水、 、生物、土壤、 、 等。 ②社会环境因素:包括人口、 、农业、 、 、民风民俗、宗教信仰等。环境整体相互作用空气岩石阳光工业交通科学技术 三、环境质量 1.概念 环境质量是指环境因素受 影响的程度,是对环境状况的一种描述。 2.主要影响因素 原因。污染人为 3.分类 根据环境因素的不同,可分为大气环境质量、 质量、 质量等。 4.评价 (1)环境质量评价:即对环境 的评价。 (2)环境质量指数:评价环境质量的指数。水环境土壤环境污染程度一、图1、2、3探究 1.图1中主要的组成要素有哪些?它们构成了什么环境? 提示:组成要素是阳光、大气、水、土地、生物等,这些都是自然要素,它们构成了自然环境。 2.图2中的组成要素与图1相比有哪些不同?举例说明。它们构成了什么环境? 提示:图2中出现了养殖场、房屋、道路等,它们已不再属于自然环境的范畴,而是经过人工改造的环境。 3.图3与图1相比又增加了哪些要素?说明人类对自然环境的改造能力如何? 提示:增加了高楼大厦、城市风光等,说明人类改造自然的能力越来越大。 二、热点探究 4.为了保护生态环境,不丹每年只允许6 000名外国游客入境旅游。尽管人均GDP不到2 000美元,但2006年发布的“全球快乐度排行榜”中不丹却名列第8位,位列亚洲第一。试述生活质量与环境质量之间的关系? 提示:环境质量是衡量生活质量的重要指标,决定着生活质量的好坏,二者呈正相关。 1.环境的概念 环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。它是一个相对的概念,不同的主体,环境的内容和形式是不一样的 ... ...

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