第二章 声音与环境 一、知识梳理 1、知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。 2、知道声音的高低叫音调，知道决定音调高低的因素。了解不同音调的声音在波形上的差异。 3、知道声音的响度与声源的振幅、距离声源的远近有关，不同发声体的音色不同。 4、了解声音在音乐和建筑方面的应用，了解超声和次声的应用。 二、题型、技巧归纳 1.与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ） A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率 2.医生借助听诊器为患者诊病是因为（ ） A、听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高 B、听诊器能改变发声体振动的振幅，使传入人耳的声音响度变大 C、听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些 D、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些 3.声音的音调决定于（ ） A、发声物体振动的振幅大小不同 B、发声物体不同 C、发声物体振动的快慢不同 D、发声物体的结构不同 4.空气是传播声音的重要物质，如果我们把玻璃罩里空气抽掉，就 （ ） A、看见闹铃在动并听见了声音 B、看见闹铃在动，却听不见声音 C、看见闹铃没动，也没发出声音 D、以上说话都不正确 5.假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（ ） 用棉花塞住自己的双耳 B．将门窗打开让空气流通 C．用地毯挂在分隔的墙壁上 D．请邻居歌唱时放低音量 归纳小结 声音的产生 （1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播． （2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源． 声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气； 音调 声音频率的高低叫做音调． 声音的三个主要的主观属性 即音量（也称响度）、音调、音色（也称音品）之一．表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度．音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关．对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升． 物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。 频率及音调的关系 音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率．频率越高，音调越高．频率越低，音调越低。 超声波与次声波 频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20Hz 次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波． 超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播． 超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属． 超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击． 超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀． 超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用 参考答案 二、题型、技巧归纳 1．【答案】D 2.【答案】D 3．【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B ... ...
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