第10课 数据可视化 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 教学内容 第10课 数据可视化 课时 1 教学目标 1.学会根据数据呈现需求创建合适的图表并能合理设置图表，熟悉创建图表、设置图表的方法。2.通过观察分析图表获取信息，得出结论，理解数据可视化在数据处理过程中的作用及意义。3.学会利用图表正确的表达观点，树立正确的信息社会价值观点和责任感。 教学重点 创建图表 教学难点 设置图表 教学准备 Excel工作表 教学过程 教学版块 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 在刚刚过去有双节假期，你们出游了吗？都去了哪些地方呢？这些旅游数据都由文化旅游部统计汇总出示近几年国庆旅游统计数据表和统计图表进行比较，数据和图表哪个能更为直观的呈现？ 观察对比数据表与图表的呈现方式 通过比较让学生感受图表较数据表的呈现优势 认识图表 图表可直观形象的呈现数据特征出示图表的类型：柱形图、折线图、饼图柱形图呈现数据大小折线图呈现数据趋势饼图呈现数据占比【关注点】 分析不同类型图表所反映数据的特征 认识图表的常见类型，并学会合理选择 通过分析让学生了解常见的图表类型及其特征 创建图表 文化旅游部对先前的数据进行了统计，希望同学们能用数据可视化分析呈现数据。任务1：呈现2019与2020国庆期间全国各省旅游接待游客人数和旅游收入的对比图【关注点】 数据源选择是连续的，分析需呈现数据的关系是比较，选择柱形图任务2：呈现2016至2020全国各省旅游接待游客人数的变化图【关注点】 数据源选择需先进行游客人数求和，分析需呈现数据变化趋势，选择折线图任务3：呈现2020全国受欢迎旅游省份前十分布图【关注点】 数据源选择需先进行排序，分析需呈现数据是占比 学生根据不同的数据呈现需求选择合适的图表类型进行创建 通过同一张数据表，让学生从不同角度对数据进行分析，反复练习创建合适的图表，同时巩固函数和排序的应用。 设置图表 同学们，观察刚刚任务中创建的图表，说说看图表由哪些元素组成？出示学生创建的图表图表中的元素：图表标题、坐标轴、图例、数据标签任务4：解读2020年国庆、中秋假期旅游市场数据【关注点】 图表中的标题应与呈现观点一致，图例要清晰可见，数据标签有重点显示，还可用字体大小、颜色等突出观点 学生说一说学生根据要呈现的观点，有目地的对图表中的元素进行修改美化 引导学生抓住观点的核心要素，让图表元素的设置更有效、合理 总结拓展 在EXCEL中除了使用图表呈现数据外， 出卷网还可以通过“条件格式”、“迷你图”等功能可实现数据的可视化，有兴趣的同学可以自学，相信一定能锦上添花。 学生自主学习课本p54阅读材料 板书设计 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...