第15课 大树的故事（教案）人美 美术二年级上册

大树的故事教学设计 设计意图： 《大树的故事》是人美版小学美术二年级上册第15课的内容，属于 “造型表现”领域课程。树在人们生活中很常见，许多孩子喜欢在大树下玩 耍、乘凉。因此，这个课题很容易引起学生的兴趣,学生会有很大的想 象空间。本课通过引导学生对各种情景进行丰富的联想培养学生的创新 精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发 展的思想达到教学目标的多元化。 教学目标： 1通过观察、回忆，对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解，创 作树与动物朋友，人类朋友的故事情节。 2学生相互交流、学习表现大与小的关系，用绘画的方法表现有关大树 的故事。 3.使学生热爱生活，关注树与人类、动物的密切关系。激发学生热爱自 然，保护绿色生命的情感。 教学重点：对生活中大树的结构、外形、颜色进行了解，能创作树与动 物朋友，人类朋友的故事情节。 教学难点：围绕大树的故事进行充分的想象和表现。 教法：创设情景、观察欣赏、对比分析学法：观察法、对比法 教学准备：彩色卡纸、彩色笔 教学过程： — 视频导入 老师，今天要为大家介绍两位新朋友观看小视频，一会儿说一说发 生了什么故事。 —颗大树和小鸟是好朋友，冬天到了小鸟要去南方过冬了。同学们你们 喜欢大树吗？今天就让我们一起走进大树的故事。 二 探究新知 树的种类 老师把大树朋友请到了我们的课堂中，看秋天到了树上结满了红果 子，红彤彤的果子吸引了更多小伙伴来到大树的身边，谁愿意帮老师把 他们请上来，不过你要给我们说一说，你请来的小伙伴在干什么？ 鸟窝里的小鸟，快要破壳了，他们想找自己的妈妈 猴子来摘树上的果子吃 —条毛毛虫出现的大树上，啄木鸟医生看到了赶紧飞过来给大树治病 小女孩看到红果子高兴的在大树下跳起了舞。 我们来看看贴的好不好，看，猴子好像悬在半空中了，这样太危险了一 会儿我们在添画时一定要注意小伙伴的位置，我们可以把它挂在树枝上 这样就好看了，多亏有了这些小伙伴大树的生活才不孤单，孩子们你们 喜不喜欢这样的大树，不过大树可不止这一种形象啊，在校园里马路上 公园里生活着许多大叔的朋友，你都认识它们吗？ 接下来我们来玩一个抢答的游戏，看谁又快又准确的叫出大树的名字， 同学们可真是见多识广呀，这么多树都认识。大树就像我们小朋友一样 都有自己的特点，看碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦，这是谁是柳树， 你能告诉大家，你见到的柳树是什么样子的吗？柳树长着细细的枝条尖 尖的叶子,看看这线条多流畅啊，一会儿还要画柳树的同学，可要记住 这长长的枝条把它给表现出来大树，还有一位朋友他是谁，你们认识吗？ 他和刚才的大树朋友有什么不同呢，肚子很大，越往上越细看上去像一 个啤酒瓶子，所以人们叫他叫瓶子树。我们再来看看这棵是什么数椰子 树，他生活在哪里海边看看它的外形有什么特点，他的枝干有的是细长 笔直的有的是倾斜歪倒的。来看的顶部，只长了几片大大地的叶子，你 们会画这样的树吗？谁来试一试，你可真是个小画家几笔就画出了大叔 的形象。 大树的外形有的是圆圆的，有的是尖尖的，不仅造型各异，一年四季也 不是一个样子，看这是什么树漂亮吗？枫树这是什么季节的，是秋季的 这可是一年中大树最美的时候看它的叶子是什么颜色的有金色红色橙色， 五颜六色的。看，这是什么季节的树？冬季，银装素裹的世界大树该怎 样表现呢？没有树叶，只有树干和树枝，我们可以用线条来画。 画家作品欣赏 大自然中的树种类繁多形态各异，看看这样的树你见过吗？画面上 有很多很多的东西，但是看看颜色很特别吧，大树是什么颜色？地面呢， 金黄色的。天空太阳的变化很大，跟我们平时看到的太阳一样吗？再看 看天空中的背景，是不是像我们平时一样，把它涂得满 ... ...