5.2 速度 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 （1）知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位。 （2）了解测量速度的基本方法，测量速度所需要的器材以及器材的使用方法。 （3）初步学会用速度公式进行简单计算，并学会进行速度单位的换算。 2、预习范围 教材第5章二节内容 二、预习要点 1．在国际单位制中，速度的单位是_____，英文表示为_____。 2．20 m/s＝ _____ km/h 72 km/h＝_____m/s。 三、预习检测 1．下列估测最符合实际情况的是（ ） A．人步行速度为5 m/s B．全新的2B铅笔长约为18 cm C．人体感觉最舒适的温度是37℃ D．一张考试卷厚度大约为1 mm 2．小强和小明多次进行百米赛跑，但每次小强总比小明提前10米到达终点，现让小明靠近终点10米，小强仍在起点赛跑，则（ ） A．小明先到终点 B．同时到达终点 C．小强先到终点 D．不能确定谁先到终点 3．一著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是7m/s，中途的速度是11m/s，最后冲刺的速度是12m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度（ ） A．7 m/s B．10 m/s C．11 m/s D．12 m/s 探究案 一、合作探究 1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。 （1）如图甲所示，相同的时间比较 ； （2）如图乙所示，相同的路程比较时间 。 长200m的列车用120s匀速通过1.6km长的桥，列车运行的实际速度是多少m/s？合多少km/h？ 一架喷气式歼击机飞行速度是1800千米/小时，声音在空气里的传播速度约为340米/秒，比较一下谁的速度大？ 二、随堂检测 1.下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（ ） A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．一日千里 D．姗姗来迟 2.火车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要用3min，若一人沿着运动着的自动扶梯走上去，则需要（ ） A．1min B．2min C．0.75min D．0.25min 3.小芳同学早上7：00从家里出发到校上课，7：05--7：15在早餐店吃早餐，在7：25到达学校，已知小芳同学家到学校的路程是1.8km．则小芳同学在此过程中的平均速度是（ ） A．1m/s B．2m/s C．2.5m/s D．1.2m/s 参考答案 预习案 B B B 探究案 1、C 2、C 3、D
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