第12课 阿拉伯帝国 堂堂练（含答案）

第12课 阿拉伯帝国 1.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年，是因为这一年建立了穆斯林公社。穆罕默德建立穆斯林公社的地点是( ) A.麦地那 B.亚历山大 C.麦加 D.大马士革 2.622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀。这样的主张有利于( ) A.实现男女平等，建立公平社会 B.缓解部落矛盾，推动半岛统一 C.创立伊斯兰教，对抗麦加贵族 D.加强对外宣传，发展麦地那经济 3.7-8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 4.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于( ) A.发明与创新 B.冒险与挑战 C.贸易与交流 D.统一与扩张 5.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明( ) A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B.阿拉伯人为世界文化发展做出了重大贡献 C.阿拉伯文化是西方文明的起源 D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 6.下列关于阿拉伯人的文化贡献，表述不正确的是( ) A.改造了阿拉伯数字 B.《医学集成》和《医典》问世 C.制定《罗马民法大全》 D.《天方夜谭》的问世 7.西欧有一句名谚:“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与“阿拉伯人的口”相关的事实是( ) A.编著了《医学集成》和《医典》 B.将中国的重大发明传入欧洲 C.创造了从0到9十个阿拉伯数字 D.穆罕默德利用宗教实现统一 8.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 【国家的建立者】 材料一 当他以胜利者的身份进入麦加时，他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复，可以因他们而予以惩罚。同他的助手们的意见相反，同当时的习俗相反，他宽容了他们，只想感化他们，使他们成为更好的辅助者他这个阿拉伯人坚定而又廉洁，他从未丧失过他的诚信，他是个极有礼貌的人。 (1)根据材料一，你从穆罕默德身上学到了哪些优秀品质 【知识的尊重者】 材料二 学问虽远在中国，亦当求之。 ———穆罕默德 人最美的装饰是知识。 ———阿拉伯谚语阿拉伯 人善于学习各国有用的东西，吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。 ———《世界史:古代史编》 (2)从材料二可以看出，阿拉伯人有什么特点 阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用 答案以及解析 1.答案：A 2.答案：B 解析：穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。这一主张有利于缓和各部落间的矛盾，推动阿拉伯半岛统一。 3.答案：D 4.答案：C 5.答案：B 解析：本题主要考查阿拉伯人的贡献。根据材料“阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后……重印15次”可知，阿拉伯人为世界文化发展做出了重大贡献，故B项正确；A，D两项材料没有体现，C项说法错误，均排除。 6.答案：C 解析：根据所学知识可知:《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。故《罗马民法大全》不是阿拉伯人的文化贡献，C项符合题意;古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人改造和传播了阿拉伯数字，排除A项;《医学集成》和《医典》是阿拉伯人在医药学上的贡献，排除B项;《天方夜谭》是中古阿拉伯文学中一部规模宏大、内容丰富的民间故 ... ...