第一节 认识我们身边的植物和动物 知识点 1 我们身边有多种多样的植物和动物 甲 乙 生物的归类 1.甲的四种植物中,属于乔木的是 ,依据是 。 2.乙的四种动物中,与其他三种具有显著差异的是 ,属于 ,依据是 。 完成下列3~8题。 3.白菜是我们餐桌上常食用的一种蔬菜,它属于( ) A.乔木 B.藤本 C.灌木 D.草本 4.[2020·海淀七上期末] 国槐和侧柏是北京市的市树,月季和菊花是北京市的市花。其中属于裸子植物的是( ) A.国槐 B.侧柏 C.月季 D.菊花 5.[2021·东城期末] 下列都属于植物的一组是( ) A.玫瑰、银杏 B.蝴蝶、天鹅 C.喜鹊、杨树 D.蚂蚁、百合 6.[2021·朝阳七上期末] 月季,不仅品种多样,花形美观,颜色鲜艳,而且花期长,可以从每年的4月份一直开到10月份以后。从植物的分类上分析,月季属于( ) A.乔木 B.灌木 C. 藤本植物 D.草本植物 7.[2021·怀柔期末] 在大自然中到处都有动物的踪迹,下列动物中都属于脊椎动物的一项是( ) A.蚂蚁和蜜蜂 B.狮子和老虎 C.青蛙和蝗虫 D.牛和蜗牛 8.[2021·石景山期末] 很多同学家里都养宠物,其中猫和狗是最常见的宠物,它们属于( ) A.两栖类 B.爬行类 C. 哺乳类 D. 鸟类 知识点 2 观察和记录我们身边的植物与动物 观察活动 1.是某学校的平面图,图中灰色阴影部分为该学校绿植区域,某生物小组准备观察校园内的植物种类,以下是他们制订的不同路线,合理的是( ) A.教学楼—B—A—操场 B.A—B—C—D C.主席台—操场—教学楼 D.教学楼—主席台—操场—D 完成下列2~3题。 2. 某同学调查了学校周围环境中的生物,将杨树、柳树、侧柏归为一类,麻雀、蚯蚓、蜻蜓和狗归为一类。他依据的是 ( ) A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.个人喜好 3. 在调查校园里的生物的过程中,下面四位同学的做法正确的是( ) A.李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录 B.王强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当作了食物 C.陈明的调查记录中有菊花,但他发现其他同学的记录中都没有,就把它删掉了 D.张平在校园内发现一只蟋蟀,但很快蹦到校园外面去了,但他同样记录了下来 1.下列不属于生命现象的是( ) A.花开花落 B.北雁南飞 C.孔雀开屏 D.潮涨潮落 2.下列都属于生物的一组是 ( ) A.空气、阳光、蘑菇 B.石油、细菌、贝壳 C.草、叶片、杨树 D.细菌、猴子、蘑菇 3.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”采取的措施不恰当的是 ( ) A.调查前应拟好调查提纲 B.只调查与自己熟悉的同学 C.利用问卷的形式获取数据 D.用数学方法进行统计和分析 4.[2021·西城期中] 我们在对校园生物进行调查时,首先应该明确调查的( ) A. 目的和范围 B. 方案和对象 C.目的和对象 D. 样本和方法 5.下列调查生物种类过程中的做法错误的是( ) A.选择一条生物种类较多的路线 B.见到喜爱的植物要采集起来 C.注意安全,与组内的同学一起行动 D.记录时要实事求是 6.小明对校园内的生物进行了调查,调查到的生物记录如下:①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人等。 (1)其中不属于生物的是 (填序号),应在调查表中除去。 (2)所调查到的生物如果按形态结构特点划分,属于植物的是 (填序号);如果按照生活环境,可以将生物划分成 和 等。 (3)在调查过程中遇到了一些问题,以下做法正确的是 (可多选)。 A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌,应马上打死,不需记录 B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物 C.发现几株不认识的植物,拔出来去问家长或老师 D.天空中飞过一只麻雀,要马上记录下来 7.科学探究 下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查记录表,请仔细阅读,并 ... ...
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