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北京版生物学七年级上册同步练习:第1章 认识生命 单元综合测试(word版含答案)

日期:2026-02-18 科目:生物 类型:初中试卷 查看:27次 大小:232167B 来源:二一课件通
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第一章 认识生命 一、选择题(每题1.5分,共30分) 1.下列各选项中均是生物的一组是(  ) ①能弹出声音的钢琴  ②优美挺拔的水杉  ③分布广泛的细菌 ④清澈溪流边的苔藓  ⑤千姿百态的珊瑚礁  ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒 A.①②③ B.②③⑤⑦ C.①③⑤ D.②③④⑦ 2.下列叙述中,体现了生物因素对生物影响的是(  ) A.六月盖被,有谷无米 B.山上多种树,胜似修水库 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.有收无收在于水,多收少收在于肥 3.下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是(  ) A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米———生物的生活需要营养 B.种瓜得瓜,种豆得豆———生物能排出体内产生的废物 C.一枝红杏出墙来———生物能对外界刺激作出反应 D.春华秋实———生物能繁殖后代 4.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是(  ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 5.蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,造成这种生活习性差异的非生物因素主要是(  ) A.空气 B.水分 C.阳光 D.温度 6.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明(  ) A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物对环境没有影响 D.生物能适应环境,也能影响环境 7.谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响(  ) A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 8.下列描述中,不属于生物与环境关系的是(  ) A.雨露滋润禾苗壮 B.风吹草低见牛羊 C.大树底下好乘凉 D.葵花朵朵向太阳 9.下列各项中,有错误的一项是(  ) A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成 B.繁殖是所有生物的共同特征 C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物 10.[2021·顺义一模] 下列生态瓶中的生物生存时间最长的是(  ) 11.[2021·大兴一模] “蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等,在上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是(  ) A.阳光、水、温度 B.温度、水、阳光 C.温度、温度、水 D.阳光、水、阳光 12.[2021·燕山一模] 下列有关生物与环境的叙述正确的是 (  ) A.枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 B.生长在岩石表面的地衣,能够加速岩石的风化体现了环境影响生物 C.“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响 D.“谷雨,谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响 13.[2021·朝阳一模] 园博园湿地公园是利用砂石垃圾回填坑为场址,以再生水净化为核心的人工湿地生态公园。以下改造操作及分析不合理的是(  ) A.铺设减渗层,防止缺水干涸 B.回填富有有机物的土壤及砂石,利于底栖生物的生存 C.园区内只种植芦苇,避免多种水生植物之间的竞争 D.引入鱼类等动物时,应考虑不同物种的数量及比例 14.[2021·石景山二模] 北京的市树是国槐和侧柏,国槐在冬天纷纷落叶,而侧柏依然郁郁葱葱,这表明(  ) A.国槐不适应寒冷的环境 B.侧柏不适应寒冷的环境 C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境 15.[2021·海淀二模] 严冬时节,木蛙体内65%的水分被冻结,肺和心脏都会停止工作,看上去像一块没有生命的石头。春暖花开时,它们能够解冻复苏,再次活蹦乱跳。科学家进行了木蛙的冰冻融化模拟实验,融化期记录到的实验现象如所示。下列分析正确的是(  ) A.冰冻期木蛙所有细胞死亡 B.肺工作后,木蛙心跳恢复 C.肺可以排出所有代谢废物 D.木蛙“结冰”是适应寒冷的表现 16.[2021·房山二模] 民间有许多蕴含科学道理的俗语,下列对其解释错误的是 (  ) A.落红不是无情物,化作春泥更护花———微生物的分解作用 B.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼———动物的繁殖行为 C.清明前后,种瓜点豆———空气对种子萌 ... ...

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