人教版历史与社会八年级上册 第一单元 第一课 亚非大河文明 同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版历史与社会八年级上册 第一单元 第一课 亚非大河文明 同步练习 一、单选题 1．下列哪条河流定期泛滥，滋养着埃及人民(　　) A．尼罗河 B．恒河 C．密西西比河 D．亚马孙河 【答案】A 【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；大河文明--古代埃及；古代西亚国家 【解析】【分析】古代埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河是埃及的母亲河 【点评】本题考查古代埃及的母亲河 2．古代埃及是人类早期文明的发源地之一，其重要的文明遗存是(　　) A．空中花园 B．金字塔 C．克尔白神庙 D．巴黎圣母院 【答案】B 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】本题考查古代埃及的相关知识，根据八上教材《古代埃及》一课的描叙可知金字塔是古代埃及文明的象征。故选B。空中花园是古代巴比伦的建筑，克尔白神庙是伊斯兰圣城麦加的清真寺，巴黎圣母院是法国首都巴黎的文化遗迹。 【点评】本题要求了解古代埃及文明的文明成就 3．古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是(　　) A．金字塔和狮身人面像 B．圣索菲亚大教堂 C．巴黎圣母院 D．麦加清真寺 【答案】A 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】本题考查古代埃及的相关知识，根据八上教材《古代埃及》一课的描叙可知金字塔是古代埃及文明的象征。故选A。 【点评】本题要求了解古代埃及文明的文明成就 4．人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。右图是哪个古代文明的发源地(　　) A．古巴比伦王国 B．古代埃及 C．古代印度 D．古代中国 【答案】A 【知识点】古代西亚国家 【解析】【分析】本题考查了对古代西亚国家考点的掌握。本图出自八上《历史与社会》第5页图1-5新月沃地。其中两河流域是古巴比伦王国的发源地。因此，本题的正确答案是A。 【点评】要求学生掌握两河流域的古巴比伦王国。 5．右边是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解读．研究可以了解(　　) A．古巴比伦奴隶制度概貌 B．古印度种姓制度的影响 C．欧洲封建等级制的形成 D．阿拉伯人对世界的贡献 【答案】A 【知识点】古代西亚国家 【解析】【分析】本题考查了对古代西亚考点的掌握。该图出自八上《历史与社会》书本第5页图1-6《汉谟拉比法典》石柱。为了维护统治，捍卫中央集权，汉谟拉比制定了一部法典，被称为《汉谟拉比法典》。法典中有许多条文规定了奴隶与奴隶主之间的关系，规定了如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级状况。因此，本题的正确答案是A。 【点评】要求学生理解汉谟拉比法典的性质。 6．阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于(　　) A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 【答案】B 【知识点】古代印度及佛教 【解析】【分析】此题考查古印度的种姓制度的概况。古印度种姓制度把社会成员分成四个等级，其中，刹帝利由国王、武士和官吏组成，阿育王是国王，故而选择B。 【点评】掌握古印度的种姓制度的概况，知道刹帝利的组成。 7．下列历史事件中，与古代印度有关的有(　　) ①摩羯陀国王阿育王基本统一半岛 ②种姓制度 ③发明阿拉伯数字 ④创立佛教 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】古代印度及佛教 【解析】【分析】本题考查了对古代印度及佛教考点的掌握。阿育王基本统一了印度半岛。雅利安人进入古代印度后，内部逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，成为种姓制度。古代印度人发明了0到9十个数字符号，即阿拉伯数字。公元前6世纪，乔达摩悉达多创立了佛教。因此，本题的正确答案是A。 【点评】要求学生掌握古代印度的文明成就。 8． ... ...